23《登上地球之巅》38y选编.ppt

珠穆朗玛峰简介 珠穆朗玛峰风光 登山三阶段 写作背景 理解下列词语的意思 ．学生快速默读，准确把握文段中的主要信息（如有提示和概括性作用的关键词句），整体把握课文内容。 思考：（1）在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？ 　　（2）课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神的？ 　　（3）用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。  拓展延伸 课堂小结  “无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。 资料补充 屈银华 王富洲 贡 布 认识三位登顶的英雄 屈银华 王富洲 贡 布 攀越冰裂缝 在峰顶展示一面飘扬的五星红旗 假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠 穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？ * * * * * * * 郭超人 知识目标 　　 1．理解、积累“砭骨、履践、崔巍、”等词语。 　　2．丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。 　　3．了解人类征服珠峰的探险知识。 能力目标 　　1．练习快速默读法，并简洁概括课文主要信息，提高阅读能力。 　　2．理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法。 　　3．体会文中景物描写的作用。 德育目标 　　学习登山