“教学中的互联网应用”教学案例评选鸟岛设计者韩冬..docVIP

教案设计 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 1）、 初读课文，了解课文大意。、 自生字新词，读准生字的读音。、课文主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了鸟和人类是朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟、护鸟。 课文分为四个自然段，第一自然段介绍了鸟岛的地理位置和名称，第二自然段写了每年春天鸟儿飞到岛上安家的情景，第三自然段写了六月岛上成了鸟的世界，第四自然段写游人都很爱鸟。文章语言流畅、文字优美、条理清楚，适合朗读，同时介绍自然知识时渗透了环保教育。二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。课时目标： 一、图片导入，激发兴趣 1．（播放鸟鸣声）小朋友你们听，【百度】/search?key=%E9%B8%9F%E5%8F%AB%E5%A3%B0#（生：鸟的叫声）闭上眼睛想一想，你仿佛看到了什么？ 2．喜欢鸟吗？那好，现在老师带你们到一个神奇的地方看鸟。（出示图片） 3．看到以后，你最想说什么？ 4．这个神奇的地方就是青海湖西部闻名中外的鸟岛。（板书课题）这里气候温和，环境幽美，水草生长茂盛，鱼类也很多，是鸟儿安家生活的好地方，它还有一个有趣的名字叫海西皮。二、学习课文 1.小朋友想不想去鸟岛玩一玩,看一看呀!请小朋友们把书打开. (课文录