“生活中的垃圾”主题活动方案设计yichuan..docVIP

“生活中的垃圾”主题活动方案设计 【活动背景】 在我们生活的城市中，大街小巷随处可见的垃圾，我们校园内有随手乱扔纸张的现象这种既不节约又不环保的习惯，怎样才能解决，如何让孩子在思想根源上重视这一问题？我决定让学生通过调查垃圾的形成及危害、垃圾的分类处理、垃圾的有效利用等一系列的实践活动，对垃圾有深刻的认识，从而保护环境。于是“生活中的垃圾”这一主题便生成了。 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识，鼓励学生从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，并激发学生对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。 2、培养学生收集、处理信息的能力，能将自己的研究成果通过不同的形式展示，通过写研究垃圾的方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3、经历垃圾回收利用的活动，认识可回收利用的物品和材料，认识回收标志；了解一些常见的可回收材料的回收方法及其好处。 4、培养学生的动手实践能力和参与社会生活的意识，培养学生正确的价值观和资源意识，培养学生在生活中发现问题、处理问题的能力，促进学生综合实践能力的发展。 【活动年级学生变废为宝的2、谈谈感想和收获：让每个学生都说一说参加综合实践活动课的体会，教师对学生的口头表达能力、参与的深度与广度做合理的评价。（可以将感想记录在综合实践活动记录本中） 3、综合实践活动小组评价表：在活动结束后，对学生进行一次综合评价，以