《教育统计与测量》课程教学大纲.docVIP

《》课程教学大纲 总 学 时： 　　学　　分：教学内容 第一章　常用的统计表与图 （4学时） 教学目的教学目的了解相关分析的意义、相关的种类、熟练掌握相关系数的计算和应用，并能对实际问题进行分析。教学目的教学目的了解假设检验的意义、教学目的χ2检验　　（10学时） 教学目的与要求：熟悉X2检验的基本思想。掌握四格表资料(两个样本率比较)的X2检验。熟悉行ｘ列表资料(多个样本率比较，两个或多个构成比比较，计数资料的相关分析)的X2检验。 教学重点：总体分布的假设检验、独立性检验 教学难点：总体分布的假设检验 讲授具体内容： 　总体分布的假设检验 一、非连续变量观测次数分布的假设检验 二、连续变量观测数据次数分布的假设检验 第二节　独立性检验 一、２×２列联表下的χ2检验 二、r×k列联表下的χ2检验 三、列联表系数c与χ2值 教材教学参考书 教 材：《》，，。 参考书：《》，。 《》，。