(塑造孩子的一生.docVIP

《塑造孩子的一生》 各位家长： 大家好！ 很高兴又认识了一些新的家长朋友，是我们对孩子的关心、关注与关爱让我们走在一起，与大家一样我们对孩子的期望远远超过对我们自己。那就让我们从孩子刚入小学开始，重视孩子的身心健康，让孩子在我们的怀抱里健康快乐地成长。 做为父母，我们每个人都关心、疼爱自己的孩子，都希望能帮助孩子更好的成长，但这需要一个大前提——我们要了解孩子、知道孩子现在正处于怎样的身心发展阶段、更要知道怎样来教育孩子，帮助孩子发展。现在我们就以印度“狼孩”为例，从科学的角度来了解人类发展的关键期。 我们都知道狼孩，狼孩是因为种种原因被狼攫取，并由狼抚育起来的人类的幼童。也就是说 “狼孩”是人类的孩子，因为某种原因被带到狼群里，由狼来抚养的，他是人类的后代，具有人的遗传基因，但印度狼孩卡玛拉被人发现时他已有7岁多，身上毫无正常儿童的特征，没有语言能力，不能直立行走，更不会与人交流。重返人间后经过长达6年的专业人员的护理，也只学会走路，到17岁时才学会十几个单词，智商只有4岁孩子的水平。 这个事实表明，人类的发展离不开社会环境，同时如果错过了孩子学习关键期的教育，将造成不可逆转的后果。 所谓“关键期”，是指最易学会和掌握某种知识技能、行为动作的特定年龄时期。在关键期对孩子进行及时的教育，孩子学起来容易，学得也快，能够收到事半功倍的效果，但如果错过关键期再去学，就要花费很多的精力和时