函数的图像及性质（一）授课日期.docVIP

函数的图像及性质（一） 授课日期： 教学目标 理解函数的概念、性质和图像等相关知识，培养学生分析问题、解决问题的能力；渗透数形结合、等价转化、分类讨论和函数与方程的思想方法 教学重点 能利用函数的性质作出函数的示意图；利用函数的示意图来研究函数的有关性质。 教学难点 能运用函数相关知识分析、解决一些综合性问题 教学过程 知识梳理 掌握常见函数的图像：如（1）；（2）;(3); （4）及;(5);(6);(7) 2. 掌握函数的三种常见变换：（1）平移；（2）伸缩；（3）对称 3. 利用函数的性质作出函数的示意图；利用函数的示意图来研究函数的有关性质。 课前热身 函数的单调增区间是： 2.已知实数，函数，若，则a的值为________ 3.已知函数,则满足不等式的x的范围是 典型例题 例1（1）已知函数，则满足的的取值范围是 （2）函数在定义域内的零点的个数为： 例2已知函数在点处的切线斜率为.(其中为自然对数的底数) 求函数的表达式. 求函数的值域. 例3(备用)：已知函数， 求函数的单调区间. 当时，求函数在区间上的最大值.