动作技能的学习..docVIP

动作技能的学习 1.举例说明动作技能的含义、构成成分、分类。 2.用自己的语言表述辛普森、克拉蒂和蔡斯关于动作技能 的结构模式。 3.根据动作技能形成的过程与理论观点，分析某一具体动 作技能的形成过程。 4.区分一般知识与动作技能的保持与迁移规律的异同，并 分析其中的原因。 5.影响动作技能形成的内外因素。 6.根据某一动作技能的形成过程绘制练习曲线，并分析其主要特征。 Contents 一、动作技能的概念 二、动作技能的种类 三、动作技能的结构模式 一、动作技能的概念 动作技能是在练习基础上，由一系列实际动作以完善的、合理的程序构成的操作活动方式。 动作技能包括三种成分： --动作或动作组 --体能 --认知能力 二、动作技能的种类 （一）根据动作的精确性—— 粗大动作技能(gross motor skill)： 在较大空间内进行并要求做大幅度动作，运用大肌肉，且常要求整个身体的参与。如跑步、游泳。 精细动作技能(fine motor skill)： 在狭小空间内进行并要求较精巧的协调动作。如打字、刺绣、弹钢琴。 （二）根据如何定义动作技能的开始与结束-- 连续性动作技能(continuous motor skill): 以连续的方式所完成的一系列动作，如说话、唱歌、打字、滑冰。特点