八年级生物结业考试复习要点概念.doc

八年级生物结业考试复习要点1．病毒：①结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活的细胞里，利用细胞内的物质，繁殖出新的病毒。②病毒的种类：动物病毒（专门寄生在人和动物细胞里）、植物病毒（专门寄生在植物细胞里）和细菌病毒（也叫噬菌体，专门寄生在细菌细胞里）。③由病毒引起的疾病：流感、艾滋病、天花、脊髓灰质炎（也叫小儿麻痹症）、肝炎、动物的口蹄疫、鸡瘟、烟草花叶病、萝卜花叶病。④病毒营寄生生活，既对人类有害的一方面，也有对人类有益的方面，如利用病毒防治有害生物、生物技术中导入基因等。 2．真菌：①真菌类型多种，有的为单细胞，形体微小，只有在显微镜下才能观察到，如酵母菌；有的为多细胞、个体较大，如蘑菇；还有借助放大镜就能观察得清楚的多细胞个体，如霉菌（青霉、曲霉），习惯上将真菌分为酵母菌、霉菌和大型真菌（如蘑菇）。 3．酵母菌：①单细胞真核生物；②酵母菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质里有一大液泡。③酵母菌不含叶绿素，营腐生生活，它在有氧和无氧条件下都能生活。有氧时，酵母菌能把葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水，并释放出较多的能量，供生命活动利用。无氧时，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，释放出较少的能量，供生命活动利用。所以，酿酒、做面包和蒸馒头都离不开酵母菌。④酵母菌在环境条件合适时，成熟的酵母菌能长出芽体，芽体逐渐长大变成新的酵母菌，这种叫出芽生殖；当环境不利于生存时，一个酵母菌细胞会产生几个孢子（通常为4），每个孢子都能发育成一个新个体，这叫孢子生殖。 4．青霉和曲霉：①青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，其菌丝有横隔，都是多细胞个体。②青霉和曲霉的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。③营养方式：不含叶绿素，靠分解现成有机物获取养料，进行腐生生活。④生殖方式：直立菌丝的顶端能产生孢子，依靠孢子进行孢子生殖。 注意：青霉直立菌丝顶端长有扫帚状结构，，每个分枝长有成串的孢子。成熟的孢子呈青绿色，使青霉呈现青色。曲霉的菌丝顶端呈放射状地长有成串孢子，孢子有的呈黄色、橙黄色或黑色。所以，青霉和曲霉所呈现的颜色不同，都是孢子颜色造成的。 5．蘑菇：①蘑菇地上部分如同一把伞，由菌盖和菌柄组成，称为子实体，由菌丝构成，地下部分是菌丝，吸取养分。②蘑菇是多细胞大型真菌，细胞由有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等构成；③营养方式：不含叶绿素，进行腐生生活。④生殖方式：孢子生殖。蘑菇的菌盖下面生有许多菌褶，其上生有很多孢子，孢子成熟后散落下来，遇到适宜的环境就萌发成菌丝，当水分充足和菌丝里积聚了大量养料时就生出子实体。 6．细菌：①形态：根据细菌的形态可分为杆菌、螺旋菌和球菌三种。每个细菌都是独立生活的。②结构：单细胞个体，由细胞壁、细胞膜、细胞质和没成形的细胞核（即DNA集中的核区）构成；有些细菌还有荚膜，或鞭毛。③细菌进行分裂生殖，一个细菌分裂成两个细菌。有些细菌还能形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，能抵抗不良的环境，在环境适宜时又萌发成一个细菌。芽孢不是细菌的生殖细胞。 7．菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落小、表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。真菌菌落比细菌菌落大几倍到几十倍；霉菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛状，有的呈不同的颜色。从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。也就是菌落可以作为识别和鉴定菌种的依据。 8．培养细菌和真菌的一般方法：①配置培养基（一种含有多种营养物质的混合物）；②对培养基高温灭菌冷却③接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。④恒温培养 9．细菌和真菌分布极为广泛，寒冷的极地，深海的热泉里都有。细菌和真菌生存需要一定的条件，如需要水分、适宜的温度和营养物质有机物。大多数细菌和真菌都靠现成的有机物为营养，营养方式为异养。有些细菌和真菌或需要氧气，或不需要氧气。 10．第一个发现细菌的人是荷兰人列文·虎克，第一次证明细菌不是自然发生的人是法国科学家巴斯德，被称为“微生物之父”，他提出了巴氏消毒法。 11、细菌和真菌在自然界中的作用：大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者；细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用。 12．一些营寄生生活的细菌和真菌从活的动植物和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。有些细菌和真菌与动物或植物共同生活一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。比如地衣就是藻类植物与真菌；豆科植物与根瘤菌；食草动物与肠道内的一些细菌。 13．人类对细菌和真菌的利用。①细菌、真菌和食品制作 ：利用乳酸菌制作泡菜、酸奶和奶酪；利用醋酸杆菌制醋；用棒状杆菌制味精。用酵母菌蒸