全国中小学教师教育技术能力水平考试教学人员中级考试样卷.doc

全国中小学教师教育技术能力水平考试教学人员中级考试样卷 推荐 【案例描述】一堂课的教学设计、资源准备、教学实施和教学评价 【教学内容】“数字化图像的简单合成”（全日制普通高级中学教科书（实验本）《多媒体技术应用》分册第五章最后一节） 【教学对象】高中二年级学生 【教学环境】可以使用具有多媒体演示功能并只为教师提供可以上网的计算机的多媒体演示教室，如有必要也可以使用每个学生都有一台计算机且均可以上网的多媒体网络教室 【教学要求】遵循新课程标准，在现代教育理念指导下，按照信息技术与学科整合的要求，合理地进行教学设计，实施教学并进行评价 第1题（单选题）下列对于行动研究中的观察环节理解正确的是（? ）。（3分） C.?? 观察是对行动的全过程和结果做出评价 第2题（单选题）若本课采用网络讨论的活动形式，下列学习者中最能从该教学形式中获益的是（? ）。 D.?? 不善于在人群面前发表观点 ? 第3题（填空题）判断下列教学目标属于布卢姆认知领域目标的哪个层次，依次填写在相应空格处。（6 1.??? “能够用自己的话说出‘图层’的含义”属于领会? 层次。 2.??? “会使用Photoshop中的工具进行简单的图像合成”属于 运用? 层次。 ? 第4题 “C:\GATDoc”文件夹中的文档“教学目标.mm”是未完成的本课教学目标分析思维导图，请按照以下要求补充并完善该思维导图。（6分）