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生涯選擇理論 特質—因素論 心理動力/心理需求論 梅布二氏類型論 Holland類型論 特質--因素論Trait-and-factor theory 又稱「適配理論」(matching approach)，即將個人特質與特定職業之要求做配對。最早為Parsons(1909)提出。 基本假定：個人特質與工作要求條件可以相互適配，以找出理想的工作生涯。 Trait：個人有獨特的能力模式或人格特質，包括性向、興趣、成就、價值觀，和人格等，可經由測驗/量表客觀地加以測量。。 Factor：工作上獲得成功表現所需具備的條件或資格。 進行方式：透過對個人特質和工作要求特性的評量，協助個人找到最適合自己的工作。 特質因素論Trait-and-factor theory 良好的適配的步驟： 自我了解：性向、成就、興趣、價值觀、與人格特質 獲取有關職業的知識，包含三層面： a. 資訊類型：對職業的描述、工作條件或薪水等 b. 職業分類系統 c. 職業所要求的特質與因素 整合有關自己和工作世界的知識 *詳情請參閱吳芝儀「生涯輔導與諮商」p.126-143 特質因素理論之限制 對每個人而言，只有一個生涯目標。 生涯決定主要根據所測量的能力。 靜止的，非發展性的。 人格特質會隨時間成長與改變的。 心理動力理論 個人透過職業的選來滿足內在的需求或驅力。 Brill(1949)：選擇職業時，不僅考慮外在酬賞，同時期待能從職業中獲得最終與長期性的滿足。 Bordin(1984)：個人透過工作來尋求個人的意義與價值。 心理需求論 提出者：Anna Roe(1956) 根據：Maslow的心理需求階層理論(生存、安全、愛與歸屬、尊重肯定、自我實現。 主張：個人早期經驗中，在不同層次之心理需求是否得到滿足，會影響個人的職業選擇。 測量工具：愛德華斯個人興趣量表、明尼蘇達重要性問卷。 梅布二氏類型論Myer-Briggs type theory 根據Jung心理學說所發展的人格理論。 根據下列四個二分的向度，並排列組合成16項人格(參閱課本p.76-77)： 1. 外向(E)---內向(I) 2. 感官(S)---直觀(N) 3. 思考(T)---感覺(F) 4. 判斷(J)---覺察(P) 上述8個向度會影響個人對工作情境的喜好。 Holland 類型論 個人會被某些能滿足其需求和角色認定的特定職業所吸引，eg. 社會傾向的人，偏好與人互動的工作。 強調個人的「自我知識」在尋求職業滿意度及穩定性時的重要性。 六大典型： 1. realistic實際型 2. investigative研究型 3. artistic藝術型 4. social社會型 5. enterprising企業型 6. conventional事務型 Holland 生涯類型圖 實用realistic 社會 social 藝術artistic 研究investigative 事務conventional 企業enterprising 實際型(R) 實際型的人喜愛具體明確、需要動手操作的工作環境。他們通常情緒穩定、忍耐力強，給人的印象是誠實、謙和、節儉、腳踏實地。喜歡用實際行動代替言語表達，重視現在勝於重視未來。對於操作機械、修理儀器等需要技術、體力的活動表現出濃厚的興趣。喜歡從事機械、電子、建築、農事等方面的工作，較不喜歡需要社交、與人接觸的活動。 研究型(I) 研究型的人擅長運用心智能力去觀察事物、分析推理，喜歡與符號、概念、文字、抽象思考有關的活動。他們的個性獨立、溫和、謹慎、保守、內向，頭腦聰明，思考理性、有邏輯。在工作上，表現出優異的科學能力，能提出新的想法和策略。喜歡從事理化、生物、醫藥、程式設計等需要動腦的研究工作，較不喜歡領導、競爭等需要企業能力的工作。 藝術型(A) 藝術型的人喜歡自由自在、富有創意的工作環境。他們喜歡藉著文字、聲音、動作、或色彩來表達內心想法和對美的感受。個性熱情、衝動，有豐富的想像力和創造力。在工作上，樂於獨立思考、創作，不喜歡受人支配。他們對美的事物有敏銳的直覺，喜歡從事音樂、文學、戲劇、舞蹈、美術等藝術氣息濃厚的工作，較不喜歡從事文書處理等方面的傳統性工作。 社會型(S) 社會型的人喜歡從事與人接觸的活動。他們的個性溫暖、友善，樂於助人，容易與人相處。對人慷慨、仁慈，喜歡傾聽和關心別人，能敏銳察覺別人的感受。在團體中，樂於與人合作，有責任感，喜歡和大家一起完成工作，不愛競爭。他們關心人勝於關心事物，喜歡從事教師、輔導、護理、宗教等與幫助他人有關的工作，較不喜歡從事需要