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第一部分 自然辨证法课堂笔记 第一讲 自然辨证法概论 什么自然辨证法？ 它是关于自然界和自然科学一般规律的研究，是关于科学技术一般方法论的研究。 2、自然辨证法的内容 （1）自然观：自然界、时空观、系统性、规律性。 （2）科技观：科学的概念、技术的概念、科技与生产力的关系、科学发展的动力、科学发展的规律。 （3）方法论：科研选题方法、试验方法、理想化方法、逻辑方法、数学方法、系统方法。 4、当代科学与自然辨证法：数学部分（非欧几何、拓扑学、现代数学等）、物理学（相对论、量子力学、大爆炸宇宙学）、分子生物学（DNA等）、系统科学[老三论（系统论、控制论、信息论）、新三论（协同论、结构论、突变论）]。 5、当代技术：原子能技术、遗传工程技术、纳米技术。 6、自然辩证法的学科位置：各门具体学科——〉自然辨证法——〉马克思主义哲学，关系是具体——〉特殊——〉一般。 7、自然辨证法与具体科学的关系：总得来说是一般与特殊的关系。（1）一般寓于特殊之中（一般不能独立存在）（2）特殊表现一般。 1、系统的概念：由若干相互作用的要素组成的整体叫系统。系统就是要素加关系。 2、系统的分类：按大小分：大、中、小型系统。按系统与环境的关系分：孤立系统、封闭系统、开放系统。按规律的性质分：确定型、随机型系统。按组织方式：自组织、他组织系统。按可逆与否：可逆系统（有记忆）、不可逆系统（无记忆）。按动态分：静态系统、动态系统。 3、系统的性质：要素的关联性、动态相关性、系统整体性。 4、系统的非加和性：即系统的整体性质和功能不是各组成要素性质和功能的简单叠加，原因在于要素间发生了相互作用（主要有两种：协同作用，内耗作用）。意义：在认识上，要从整体出发；在时间上，要追求整体最优化。 5、自然界的层次结构：自然界有多个层次，每一个层次具有特定的性质和规律，相邻层次间存在着过渡区，表现着不同层次的联系和转化。 1、演化概念：在一组环境参量输入下，系统的要素、结构、功能发生变化。 2、两种演化方向：达尔文的进化论代表的进化方向、热力学代表的退化方向。 3、自组织理论对两种演化方向进行了解决。 4、系统演化的可逆性和不可逆性，牛顿力学是可逆的。对时间反演对称，则系统可逆。真实的自然界不可逆，可逆只是一种理想状态。 5、广义进化的条件：（1）系统必须是开放的；（2）系统各要素之间的作用应该是非线性的相互作用；（3）系统远离平衡态；（4）临界涨落条件。 1、背景：几大危机：资源危机、生态危机、环境危机。 2、原因人类与自然界对立的原因：①人口剧增，②人类中心定义概念价估，③科技力量的突飞猛进，④片面的发展观，⑤工业发展中的重污染工业。 3、如何实现协调发展：①人口控制、实行计划生育，②发展和利用技术，减轻、治理、清除污染，③开发无污染能源，④在全球范围内实施可持续发展战略。 4、可持续发展战略是一种价值观（客体对主体的一种效益性），可持续发展是一种协调发展，协调发展在时空上有一种等价关系，在实际中协调发展追求。 1、科学是以命题形式反映自然界（认识自然）。 2、技术是（改造自然）。 3、科学与技术的联系：科学需要技术做支撑，技术需要科学做指导。 （1）技术的发展能为科学研究提出课题，并且提供技术平台和物质手段 （2）科学研究和科学成果为技术的发展提供指导 4、科学技术的一般性质：⑴一般社会意识：科学技术无国界，科学家有国界，科学技术没有阶级性；⑵科技术生产力。 5、科学的特点：抽象性、简化性、简单性、深刻性。 6、技术的特点：经验型、实用性、综合性、社会性。 7、科学划界的标准：可观察性、可检验性、可控制性、可重复性。 1、科技发展的内部动力：新事实与旧理论的矛盾，学术争鸣，逻辑，学科的分化与综合，科学研究的创新继承。 2、科技发展的外部动力：生产实践，军事斗争，权利机关政策导向，意识形态的。 3、哲学与自然科学的关系：（1）自然科学是哲学的基础，自然科学的重大发展必然会引起哲学观的转变。（2）哲学可以为自然科学提供理论指导。 4、科学发展的模式： 波普尔的“证伪”模式：科学不是始于观察而是始于问题。P1（问题）——〉TT（试探性的理论）——〉EE（排除错误）——〉P2（新问题）。 库恩的“范式”模式：前科学——〉常规科学——〉反常——〉危机——〉科学革命——〉新常规科学。举例：牛顿力学、相对论。 5、科学发展的模式：星野芳郎的模式。 1、科学方法：为达到某目标、目的采取的步骤、措施、程序。分为：一般方法、特殊方法。 2、科学方法论的分类：科研选题方法、观察试验方法、概括方法、逻辑方法（类比方法、分析与综合、归纳演绎）、数学方法（MM方法、公理化方法、结构模型法）、系统方法（功能模拟法、黑箱方法、灰箱方法、优化方法）、技术方法（要素置换法）。 3、科学方法论的价值：两个