粤剧小豆苗粤剧融合中国语文科新高中课程及评估计划联校汇报.ppt

粵劇小豆苗──粵劇融合中國語文科新高中課程及評估計劃聯校匯報 匯報流程：1. 簡介本校劇本教學的教案2. 老師分享教授經驗3. 學生代表分享學習經驗4. 學生代表分享戲棚考察經驗5. 總結 《紫釵記》劇本教學教案實施：課時：8課節教學課題：《燈街拾翠》、《太尉怒打崔允明》和《劍合釵圓》 教學內容：分析故事圖式(2教節)、分析人物性格和情與義(2教節) 、評價唐滌生的情節安排(1教節)、文學賞析 (1教節)、創作及小組報告(2教節) 紫釵記的故事圖式1.了解整個故事2.分不同的章節3.利用六何法時間、地點、人物、故事／目的：原因、經過、結果     分析紫釵記的情與義1.《劍合釵圓》一幕分析霍小玉的愛情觀2.利用詩白去找出中國傳統文化中，中國  人重情，情深義重3.與現代人的愛情觀作比較 1.崔允明、韋夏卿的性格比較2.黃衫客的俠義行為3.中國傳統文化中的俠義精神 創作假如你是霍小玉，現在沒有了黃衫客的幫忙，請代小玉寫一封信予皇帝去據理爭夫。    讀後感想1.你最喜歡哪一個情節？為什麼？2.你最喜歡又最不喜歡故事中的哪  個角色？3.你覺得這個故事編排和設計得精 彩嗎？ 困難1.學生初次接觸2.部份學生不感興趣3.唱詞詩白頗深奧4.未能深入分析問題 白婷婷老師的分享 很高興有機會在課堂上和學生一起賞析粵劇。粵劇劇本的文辭十分優美，我們嘗試把粵劇和中文科結合，引導學生誦讀和欣賞，從而理解和體味曲詞之中的文學韻味，學生亦因此對粵劇產生了濃厚。此外，劇本蘊含豐富的歷史知識和中華文化，我們通過有趣的課業，誘發學生的興趣，進而學習探究，十分有意義。 我上了一次粵劇的劇本教學課??? 粵劇本身給我的印象是很沉悶，但細味了紫釵記後，發現粵劇不論在服飾、造型和聲音都別有一番風味。紫釵記這劇反映出了每一段愛情都要有所經歷，才能建立出長久而堅固的愛情，即使遇上有困難，也能堅定不移。(中二 唐偉龍) 我上了一次粵劇的劇本教學課??? 我一開始對粵劇一竅不通和很討厭粵劇，但是看了紫釵記後，便覺得很好看，開始對粵劇有興趣。看完紫釵記後，我感覺到人與人之間那種真情，覺得人們以前的愛情觀和現在很不同。我很希望人們看完紫釵記後，可以學到男女主角那一份對愛情堅定不移的精神和誠實的性格。(中二 吳寶珊) 我上了一次粵劇的劇本教學課??? 這劇我早已想看很久，因為聽婆婆說這劇很精彩。由二人相識到有阻礙，再結成伴侶，真是一個傳奇，是我夢寐以求的。現在能品嚐這劇，真是我的福份。當我看完這劇，我希望世上的人都能珍惜眼前人，珍惜所擁有的東西。(中二 徐英朗) 我上了一次粵劇的劇本教學課??? 紫釵記劇中李益和霍小玉經歷了一段苦戀的愛情。李益為了忠於與小玉的愛情，面對強權勢力都不懼危險，勇於反對抗爭，敢為自己的愛情去追求。我很欣賞兩人的勇敢。另外，我對崔允明亦十分欣賞，為了不背叛自已的良朋而誓死堅持，恰當表現出朋友間的「情與義」。(中二 黃銘君) ~青衣粵劇戲棚考察~ 目錄真君大帝的介紹~到青衣戲棚考察的劇目…各同學的感想… 真君大帝的簡介真君廟供奉真君。本名吳剛厚 ，是南宋（公元一一二七至一二七九年）一名老百姓，曾協助朝廷對抗廣東一帶的海盜。為紀念其英勇事跡，當代皇帝追封他為「真君」，後人也開始視他為神來供奉。農歷三月十五日是真君誕…真君廟地址：葵青楓樹窩路 9號 A  真君廟原建於舊墟，於一九八六年遷拆往今警署附近的地方。真君廟自建廟至今，約有七、八十年歷史。為酬謝真君大帝，每年農曆三月十五日的真君寶誕，鄉民必舉行神功戲、花炮評選及舞獅助慶以酬神恩。 到青衣劇棚考察的情況當天表演的劇目是:鳳閣恩仇未了情 當天青衣戲棚的人流情況 當天的氣氛十分熱鬧… 原來很多人都還對 粵劇感興趣的啊!! 也有不少學生在 場觀看的… 我們藉着這次的到青衣戲棚考察的機會,獲益良多… 以下是各同學