(对数导学案.docVIP

4．2的多少次幂等于8？ 2的多少次幂等于9？ b叫做 ，记作 ，其中a叫做 ，N叫做 ． 例如，写作，3叫做以2为底8的对数； 写作 ，写作 ，?3叫做以 对数． 2、指数式与对数式 形如 的式子叫做指数式，形如 的式子叫做对数式． 当时 3、对数的性质： （1） ；（2） ； （3）N 0， ． 三、巩固知识 典型例题 例1 将下列指数式写成对数式： （1）； （2）； （3）； （4）． 分析 依照上述公式由左至右对应好各字母的位置关系． 解 （1） ；（2） ；（3） ；（4） ． 例2 将下列对数式写成指数式： （1）； （2）； （3）； （4）． 分析 依照上述公式，由右至左对应好各字母的位置关系． 解 （1） ；（2） ；（3） ；（4） ． 例3 求下列对数的值． (1) ； (2) ． 分析 （1）题可以利用性质（2）；（2）题可以利用性质（1）． 解 （1）由于 相同，由对数的性质（2）知= ． （2）由于 为 ，由对数的性质（1）知= ． 四、运用知识 强化练习 1． 将下列各指数式写成对数式： (1) ； (2) ； (3) ； (4) ． 2．把下列对数式写成指数式： (1)； 　 (2) ； 　(3) ； (4) ． 3．求下列对数的值： (1)； (2)； (3)； (4)． 4． b叫做 ，记作 ，其中a叫做 ，N叫做 ． 2、指数式与对数式 形如 的式子叫做指数式，形如 的式子叫做对数式． 当时 3、对数的性质： （1） ；（2） ； （3）N 0， ． 二、动脑思考 形成新知 1、常用对数：以 叫做常用对数，简记为 ．如记为 ． 2、自然对数：以 （e= ，在科学研究和工程计算中被经常使用）为底的对数叫做自然对数，简记为 ．如记为 ． 三、创设问题 自我探究 问题 等式=、=是否成立？ 等式、是否成立？ 等式、是否成立？ 解决 请利用计算器验证． 结论 = ； ； ； 四、动脑思考 探索新知 1、对数的运算法则 法则1： （M0，N0）； 法则2： （M0，N0）； 法则3： = （n为整数，M0）． 五、巩固知识 典型例题 例5 用，，表示下列各式： （1）； （2）； （3）． 分析 要正确使用对数的运算法则． 解 （1） = （2）= = = ； （3）= + — = ． 六、运用知