小组建设的摸索(路桥贺君斐.pptVIP

* * 小组建设的摸索 路桥区教研室 贺君斐 为何要组建小组? 小组如何组建? 组建小组后有何成效? 教师的困惑: 为什么上课讲得这么仔细，题目做过这么多次，出现的问题讲过这么多遍，学生还是不懂呢？ ◇ 学生的个性化的问题解决了没？ ◇ 教师一个人能将班级70-80%学生教会吗？ ◇ 光靠教师一个人的讲解后，能给学生留下多少知识？ 一、为何要组建小组 上课听老师讲的时候感觉都听懂了,为什么作业就不会做了或做起来老出错呢? 学生的困惑: 为什么老师讲得津津有味，我却听得昏昏欲睡? 为何要组建小组 伏安法测电阻与伏安法测功率启示 为何要组建小组 21人 8人 1、小组合作是自主学习的基础，是最高的学习形态。 2、小组合作学习是促进人的发展。学生在合作中相互生成、相互促进，在互助中和谐发展、共同成长。 3、小组合作突显了学生的主体地位，感悟集体的伟大力量。通过学生面对面的交流、合作，小组之间的竞争使课堂的信息量发生了结构性的质变，学生之间的质疑、触发、争论、交流不仅是信息量的增长、方式的变革，更是思维方式上的一种革命。 为何要组建小组 符合小组长的人选要求: 小组如何组建 1、要求有合作精神、竞争意识； 2、热情、大方、有责任感、有一定的管理能力的学生； 4、严于律已，公正公平，对待组员不排斥，不歧视； 3、在课堂中主动积极举手发言并能发动组员积极参加课堂交流讨论、回答问题