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- 2017-02-01 发布于湖北
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优考一对一学科教学导学案
学员姓名:刘怡洁 年 级:六年级 辅导科目:数学 第 2 次课 学科教师: 朱敏 课 题 认识百分数 授课日期及时段 2014年9月20日 14:00---16:00 教学目的 理解百分数的意义。
会正确读、写百分数。 教学内容 【知识梳理】
知识点一:百分数的意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数,也叫做百分率、百分比。
百分数是一种分母是100的分数,但不能说分母是100的分数一定是百分数。
百分数只表示两个同类量之间的倍数关系,不能表示一个确定的量,所以百分数不带单位。
【例1】读出下面句子,说出百分数的意义。
我国的耕地面积占世界的7%;
我国的人口约世界的22%。
【类题练习】分析下列百分数的意义。
在地球表面,陆地面积约占全球面积的百分之二十九,海洋面积约占全球面积的百分之七十一。
知识点二:百分数的读法和写法
百分数的读法与分数的读法类似,先读分母,再读分子。一个百分数,百分号(%)前面的数是几,就读作百分之几。
写百分数通常不写成分数的形式,去掉分数线和分母,在分子后面加上百分号。
【例2】读出下面的百分数:12%,10.9%,100%,100.8% ,210%
【类
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