遭精典课件遇挫折和放大痛苦.pptVIP

作文：指学生的写作练习， 是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的文体。 周记： 用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。 写作文体 议论文，记叙文，说明文，散文 2004全国卷作文题（之一）原题：阅读下面的文字，根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 审题解读： 这道题属于关系型多概念话题；关系型作文题，应该说清楚二者之间的关系。“遭遇挫折和放大痛苦”这一话题理应说清楚“遭遇挫折”与“放大痛苦”之间的关系。 一是遭遇挫折，材料启发我们，是指 考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落。 我们还可以进行相关或者相似联想，例如失去亲人、失去职位、失去健康、失去荣誉、失去金钱…… 二是放大痛苦，对这些“失去”，应该怎么办?是正确认识它，冷静地对待它，“直面挫折，化解痛苦”，还是“夸大挫折，放大错误”，“把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场”? 挫折：失败，失利才叫挫折。考试前的紧张、对未来的迷茫叫挫折吗？ 痛苦：身体或精神感到非常难受 写作指津： 1、立意：正向立意，写遭遇挫折后不能放大痛苦。大部分人从此着手 ①让快乐充满人生的旅途；②风雨之后方能见彩虹。有的同学的题目《冬天来了，春天还会远吗》或者是《挫折前面，拒绝痛苦》 反向立意，遭遇挫折后应该“放大错误”，如何严肃对待错误，深刻认识错误，只有这样才能改正错误。这样写，只要言之成理，就往往能写出新意来。 像有的同学的题目《多么痛的领悟》，正是这种领悟给了我们前进的力量 审题练习 材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是： ①把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大； ②狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里； ③一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。 题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。 解析 材料一讲的是环境不同影响鱼的大小 材料二讲的是环境不同影响狼的体格 材料三讲的是信心使人成功 这三则材料主要说明了环境对人的磨练以及自信对成功的影响。就可以阐述人要成功，有两个方面对此具有深厚影响，一个是逆境磨练，一个是自信心 给你地震的灾害，你就可以围绕爱的奉献和无私的奉献，也可以结合具体的事例展开，当然也可以是反面的例子，揭露社会的黑暗和部分人类的自私； 给你一朵花，你就要联想的绿叶或是时间的流失，如我们学的课文紫藤萝瀑布就是很好的例子。 2、选材：选材有高下之分，不当的选材会导致认识肤浅流俗。一定写自己熟悉的生活，感人的东西。 考生可以从名著中寻找空隙，如选取海明威《老人与海》主人公桑提亚哥 ，还有史蒂芬.霍金、屈原遭逐，孔丘遇厄，左丘失明，司马宫刑，苏武出使和昭君远嫁的例子。这些人生中遭遇挫折和生命抗争的典型材料会有说服力。 同学们用到的例子，贝多芬失聪、愚公移山、 埃菲尔铁塔的建造者，苏轼的乌台诗案，韩愈被贬潮州，史玉柱的巨人帝国，张海迪以及类似心灵鸡汤中的小故事。 错用素材 与论点无法衔接 素材过长，占据了文章全篇的三分之二 韩愈 唐贞元二年（786年）韩愈十九岁，怀着经世之志进京参加进士考试，一连三次均失败， 直至贞元八年（792年）第四次进士考试才考取。按照唐律，考取进士以后还必须参加吏部博学宏辞科考试，韩愈又三次参加吏选，但都失败；三次给宰相上书，没有得到一次回复；三次登权者之门，均被拒之门外。 贞元十二年（796年）七月，韩愈二十九岁，受董晋推荐，出任宣武军节度使观察推官。这是韩愈从政开始。韩愈在任观察推官三年中，边指导李翱、张籍等青年学文，边利用一切机会，极力宣传自己对散文革新的主张。 他是中国知识分子的典型代表，以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命。他既立业又立言，大力倡导古文运动，领导了一场文章革命，他要求“文以载道”、“陈言务去”，开一代文章先河，功绩光耀千古。因发扬古文之风，从师