梁家墩镇中心学校中小学有效集体备课总结..docVIP

梁家墩镇中心学校有效集体备课情况汇报 为了深入推进新课程改革，搭建教师间研讨、交流、共享的平台，增强教师间的协作，营造良好的教学研究氛围，从而达到切实减轻教师负担、全面提高教师业务素质、全面提升中小学课堂教学效率，进一步提高教育教学质量，我校于2007年8至今，根据学校、教师和学科的实际，分阶段有步骤地开展了小学音体美等常识课、小学四年级语文数学学科、小学1-5年级数学学科、中小学所有学科集体备课活动，取得了一定成效，现将活动情况总结汇报如下： 一、建立和完善有效集体备课管理体系 ⒈加强有效集体备课活动的组织领导 成立由中心学校长王培军同志任组长，中心学校教研员及各备课组组长任组员集体备课活动领导小组，由备课组长负总责，每个集体备课组明确一名中层以上做领导参与集体备课活动并作为集体备课组活动的考核人。 ⒉强化有效集体备课活动小组 成立各年级各学科集体备课活动小组，各备课小组均设一名集体备课组长，备课组长负责对备课组任务分工、准备工作的督查和集体活动的组织、指导、落实和跟踪检查等工作。所有任课教师均需参加所任教学科的备课组活动。 ⒊确保有效集体备课的集中研讨时间 坚持每月1次集体备课活动，每次活动时间不少于4小时，具体时间由中心学校依据实际情况采用年级、学科交叉等方式确定。各备课组在每学期期末都要拿出第二学期具体活动计划，并将集体备课活动计划报中心学校办公室。活动做到五落实：计划落实