汽车睡觉的一天.docVIP

第二十九课 汽车睡觉的一天 活动名称 汽车睡觉的一天 教案编号 BTSC-C029号 生活故事 教学时间 分钟 适合年龄 岁 教学目标 八大智能：○逻辑数理○视觉空间○交流交往○身体动觉○自知自省●自然科学○语言词汇○音乐节奏 九大元素：●感恩 ○尊重 ○自信 ○情感 ○分享 ●责任 ○梦想 ○团队 ○勇敢 1.知道环保的重要性。 2.知道「世界无车日」的意义和由来。 3.能将环保概念于生活中身体力行。 4.在无车日能乐于配合，以步行、骑脚踏车或搭乘大众运输工具的方式出门。 故事大意 服装造型 教具 流程 教学 时间 教学资源 运 用 学 习 效 果 回顾与复习 回顾上一周所进行的故事活动，依据主要课程和综合活动之内容和孩子们进行讨论。 2 一 、 引 起 动 机 能覆诵手指谣并同时做出指定动作 二 、 主 要 课 程 ☆【教学活动】：讲述《汽车睡觉的一天》的故事 ☆【活动解说】： 1.小男孩法朗西问妈妈说：「妈，你刚才搬进来的那些花草叫什么名字？」 妈妈说：「那些吗？叫做苹果薄荷。」 「你是说苹果薄荷吗？」 妈妈说：「是啊，你用手指头搓它几下，再闻闻看。」 「哇！真的有苹果味吔！闻起来好舒服，妈妈。」 「是吗？妈妈闻起来也很提神。」 「妈，我好想一直闻这种香气。」 妈妈满脸笑容的说：「是吗？乖孩子，你就闻吧。」 小男孩又说：「妈，我可以跟荷西骑车出去玩吗？」 「当然可以，好孩子。可是要当心那些汽车。」 「没问题，妈。」 吱！是一辆脚踏车的紧急煞车。荷西喘着气跑进来说：「法朗西，法朗西！你听说了吗？」 「听说什么？」 「你知道吗？明天是一个无车日。」 法朗西很惊讶的说：「什么？真的吗？你说所有的汽车都会躲在家里睡大觉吗？」 「是啊！这不是很奇妙吗？」 法朗西骑上自己的脚踏车说：「照你刚才说的，我们都可以在马路上跑来跑去咯？」 荷西说：「那当然，除了汽车以外，所有的东西，所有的人，都可以这么做。」 法朗西说：「喔，太好了……那些大人是怎么想出这个好主意来的？不管怎么样，听起来真的够有趣！」 「法朗西，我们明天玩什么呢？」 「是啊，你说玩什么好呢？」 法朗西和荷西，结伴骑在窄窄的脚踏车专用道上。一辆大卡车轰的一声开过去，冒出一股油烟。 「天啊！真呛鼻子！」 法朗西和荷西赶紧憋住气，骑快一点，躲开那股油烟。 荷西抽抽鼻子说：「哼，那辆大卡车明天就得乖乖停在车库里了。 法朗西同意的说：「是啊，你说的对。」 他们正要穿越马路，一辆汽车从他们身边开过去，对他们猛按喇叭。 法朗西挥手在空中画了一个圆圈说：「啊哈，你这辆汽车也一样， 明天就会被人关在车库里，因为明天这世界是我们的！」 荷西也学他挥手在空中画圆圈说：「哈哈哈！对，对！这世界是我们的。」 「荷西，明天我们就在大马路当中玩赛车，你说好不好？」 「好啊！真是个好主意！说不定别的孩子也会成群结队，带着轮鞋、滑板什么的，一齐来参加。」 「感谢上帝，那一定很好玩！」 荷西兴奋得眼睛闪闪发亮，问法朗西说：「到时候，我们可以一屁股坐在马路上玩游戏，你说那是什么滋味？」 「哇！那一定很神气。我们可以大模大样坐在马路上，还可以在地上画图画。」荷西和法朗西愈想愈多，激动得手脚有些颤抖。 荷西又问：「还有什么特别的点子吗？」 法朗西用心的想，只说了个：「我想……」 荷西说：「我们再好好想想就是了。如果有更好的主意，我们明天就去做，好吧？」 「好，就这么办。」 荷西向法朗西摆摆手说：「法朗西，明天见！」就打算回家了。 法朗西也向荷西摆摆手说：「再见，荷西！」 那天晚上，法朗西用心去想，没有汽车的马路会是什么样子。他实在想不出来。他听到的，还是汽车喇叭和轰隆轰隆的车声，从很远的一条马路传过来。 【老师这时也可以请孩子们想象一下，如果我们居住的城市有一天马路上都没有汽车，会是什么样子呢？】 天亮了。 法朗西在鸟叫声中醒来。 他睁开眼睛向外看。 今天怎么这样安静？没有喇叭声，没有轰隆轰隆的车声，也没有汽车带来的这种那种噪音！ 法朗西走到屋外，在大马路上，他看不见一辆汽车。 「哇！我真不敢相信！」荷西跑来找他。 两个孩子都很惊讶，正忙着向四处张望，梅太太骑车从旁边经过，她说：「喂！孩子们，你们愣愣的站在那里做什么？