安全、学习管理知识培训概念.ppt

安全管理知识 对工作的认识 1、安全工作者——企业的“白衣天使”。 2、天使职责——保障生命与健康。 3、安全技术——安全是一门特殊专业技术。 4、安全管理——时时刻刻、方方面面。 安全管理公式：责任×思维×能力＝成果。 第一部分 概 述 一、管理： 1）通过计划组织、指挥及控制工作的过程来协调所有资源，以实现预定目标。 2）就是通过对人的工作来达到工作的目标。 3）管人、理事。管人要以人为本；理事，要找出科学规律，要讲效率。 4）指一定的组织者运用一定的职能和手段来协调他人劳动，使别人一起高效率地实现组织既定目标的活动过程。 第一部分 概 述 二、安全生产管理： 1）是人们在生产过程中以安全问题为研究对象，进行计划、组织、指挥、控制等活动。 2）是企业管理的一个重要组成部分。它服从管理的基本原则，既遵循管理的普遍规律，又有其特殊性，具有特殊的原理和原则。 第一部分概述 现代安全管理：是企业管理的一个重要组成部分，它遵循现代企业的管理原理和原则。 重要特征： 1）以人为中心的安全管理。 2）强调系统的安全管理。 第一部分 概述 系统安全： 是在系统寿命期间内应用系统安全工程和管理方法，辨识系统中的危险源，并采取控制措施使其危险性最小，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程度。 系统安全的目标不是事故为0，而是最佳的安全程度。 第一部分 概 述 三、基本原理： 系统原理：人们在从事管理工作时，运用系统理论、观点和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标。 人本原理：在管理中把人的因素放在首位。 预防原理：通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态。 强制原理：采取强制管理的手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束，从而实现有效的安全生产管理。 第一部分 概 述 四、安全的概念： 安全： 1）泛指没有危险，不出事故的状态。 2）系统运行处于人们对安全的接受水平。 第一部分 概 述 安全是相对的。 安全是一种状态。 广义安全与狭义安全。 1）狭义安全：指某一领域或系统的安全。 2）广义安全：即大安全，把狭义安全扩展到领域生命安全，生活安全，全社会的安全。 第一部分 概 述 五、安全生产的目的：就是通过管理手段，实现事故控制，消除隐患，减少损失的目的。使整个企业达到最佳的安全水平。为劳动者创造一个安全的工作环境。 第一部分 概 述 六、安全管理的主要目标：减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失，环境污染和其它损失。 第一部分 概 述 七：安全管理的对象 1）人的系统—运用法律、组织管理、控制人的不安全行为 2）能量系统—控制能量，不使其意外释放。 3）危险源—通过危险源识别，建立危险源控制系统，实现安全生产。 学习 定义：深入学习各项专业技术知识，从实践和书本中获取知识，同时不断地向同事及上级主管学习，扬长避短，从而达到完善自我，提升自己综合素质的目的。 目的：使企业得到持续改善，培养学习型组织和高素质员工团队。 学会在快乐中学习，养成在学习中成长的习惯。 学习力 学习力三要素： 学习的动力（体现出学习的目标） 学习的毅力（反应了学习者的毅力） 学习的能力（源于学习者掌握的知识及其在实践在的应用。即知识+实践） 学习力是企业竞争最终的决定力。 学习力是本质的竞争力 我们都认为企业的市场竞争实质上是产品的竞争，产品的竞争其实就是技术的竞争，而技术的竞争一定要归结到人才的竞争上。企业的竞争最终一定是学习力的竞争。 图解：市场---产品---技术---人才---学习力 我们这样成功 坚持学习，学会与人交流和分享知识，并把实作实训看成是宝贵的知识和职业财富。 激发创造性思维，养成提出问题并解决问题的习惯，加强网络和信息库建设，学会信息开发利用。 必须有敢于冒险和勇于实践的精神，把挫折看成是最好的学习机会。 养成寻找榜样并真心实意地向榜样学习的习惯。 第二部分 基础理论 二、海因里希因果连锁理论： 该理论又称海因里希模型或多米诺骨牌理论（domino sequence theory）。在该理论中，海因理希借助于多米诺骨牌形象地描述了事故的因果连锁关系，即事故的发生是一连串事件按一定顺序互为因果依次发生的结果。如果一块骨牌倒下，则将发生连锁反应，使后面的骨牌依次倒下。 第二部分 基础理论 一、事故频发倾向理论： 指个别容易发生事故的稳定的个人内在倾向。事故频发者的存在是工业事故发生的主要原因，即少数具有事故频发倾向的工人是事故频发倾向者，他们的存在是工业事故发生的原因。 第二部分 基础理论 第二部分 基础理论