潜力激活与创造力,开发试卷三十四,及答案..docxVIP

潜力激活与创造力开发试卷三十四?答题中潜力激活与创造力开发试卷三十四共 50 题，总分 100.0 分 ，请在 60 分钟内作答 。单选题多选题判断题单选题?共25题，共50分12.0分b47思维是（）的前提。A.?领导表扬B.?创新C.?企业文化D.?物质奖励A?B?C?D?标记22.0分b47思维是（）的前提，思维是人的本性所在。A.?高B.?创新C.?中间D.?底A?B?C?D?标记32.0分b47专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的（）。A.?约束B.?智力C.?资本D.?自我暗示A?B?C?D?标记42.0分b47以（）为特点的企业文化缺乏共同的价值观念，企业的价值目标和个人的价值目标是不完全一致的。A.?集体主义B.?个人主义C.?理想主义D.?实用主义A?B?C?D?标记52.0分b47净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。A.?企业文化B.?制度文化C.?人才培养D.?管理文化A?B?C?D?标记62.0分b47（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。A.?知识B.?技术C.?人才D.?娱乐A?B?C?D?标记72.0分b47适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。A.?人性化B.?现代化C.?行政化D.?使命与目标A?B?C?D?标记82.0分b47人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段，其成果几率增长最快。A.?最佳年龄区域B.?治疗心理学C.?管理心理学D.?从众心理学A?B?C?D?标记92.0分b47（）是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。A.?态度B.?情绪C.?行为D.?认知A?B?C?D?标记102.0分b47缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善。A.?或心理上B.?自我观念C.?自我激励D.?先天或后天A?B?C?D?标记112.0分b47思维的（）特征，使人能把获取的信息进行运用和发展。A.?独创性B.?逻辑性C.?概括性D.?深刻性A?B?C?D?标记122.0分b47关于创新思维发展过程的有关理论，（）所提出的思维创新过程最具有先进性。A.?沃拉斯B.?尼斯比特C.?爱因斯坦D.?梁文道A?B?C?D?标记132.0分b47（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。A.?创新实践B.?创新技术C.?创新思维D.?创新思想A?B?C?D?标记142.0分b47（）就是指新思想产生、深化、交流并应用在生产生活中去，以促使企业获得发展、国家经济活力得到增强、社会取得进步。A.?技术应用B.?思想进步C.?知识创新D.?信息发展A?B?C?D?标记152.0分b47对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的（）是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在。A.?创造行思维B.?聚合思维C.?创新思维D.?质疑思想A?B?C?D?标记162.0分b47创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。A.?实事求是B.?智力C.?务实D.?个体A?B?C?D?标记172.0分b47（）的实质是通过科学研究和社会实践，创造新的过程和成果并转化为生产力，以促进国民经济、文化和科学技术的发展。A.?创新B.?实践C.?生产D.?思维A?B?C?D?标记182.0分b47创新能力的培养并非任何一种方式方法都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。A.?基础教育B.?演示C.?引导D.?示范A?B?C?D?标记192.0分b47（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新实践活动都要以该领域中的已有知识和技术为起点。A.?阅历B.?认知C.?知识D.?行为A?B?C?D?标记202.0分b47当今世界，国家之间的竞争，实质上是（）的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。A.?人才B.?科学技术C.?文化D.?经济A?B?C?D?标记212.0分b47运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。A.?准备阶段B.?酝酿阶段C.?发展阶段D.?成熟阶段A?B?C?D?标记222.0分b47培育有（）的企业精神是加强企业文化建设的核心，培育具有鲜明个性和丰富内涵的企业精神，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。A.?活力B.?个性C.?创新思想D.?团结A?B?C?D?标记232.0分b47创新意识是人们对创新与创新的价值性、必要性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来调整和规范自己的活动方向的一种稳定的（）。A.?主动意识B.?精神思想C.?行为方式D.?思想教育A?B?C?D?标记242.0分b47（）著名应激心理学家拉扎鲁斯研究分析，指出心理压力是