2017整理一轮复习生物课时课件：第42课时 基因工程的应用和蛋白质工程.ppt

* 第42课时 基因工程的应用和蛋白质工 程的崛起 1.在植物基因工程中,获取目的基因后,用农杆菌中 的Ti质粒作为载体,把目的基因重组入Ti质粒上的 T-DNA片段中,再将重组的T-DNA导入植物细胞中, 经植物组织培养得到转基因植物。 (1)科学家在进行上述实验操作时,要用同一种 分别切割质粒和目的基因,质粒的 黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端的“缝 合”需要 的帮助。 (2)将携带抗除草剂基因的重组Ti质粒导入二倍体 油菜细胞,经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性 的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的 基因的T-DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。 理论上,在该转基因植株自交后的F1代中,仍具有抗 除草剂特性的植株占总数的 , 原因是 。 (3)种植上述转基因油菜,它所携带的目的基因可 以通过花粉传递给近缘物种,造成“基因污染”。 如果把目的基因导入叶绿体DNA中,就可以避免 “基因污染”,原因是 。 解析 (1)基因工程操作时,要用同一种限制性核 酸内切酶切割质粒和目的基因,质粒的黏性末端与 目的基因DNA片段的黏性末端的“缝合”需要DNA 连接酶的帮助。(2)由“把它看作是杂合子”,可 以判断抗除草剂基因为显性,杂合子自交后代显性 性状占3/4。(3)因为花粉中几乎没有细胞质,所以 叶绿体DNA不会通过花粉传递。 答案 (1)限制性核酸内切酶 DNA连接酶 (2)3/4 雌、雄配子各有1/2含抗除草剂基因的可 能,受精时,雌、雄配子随机结合 (3)花粉中几 乎没有细胞质,叶绿体DNA不会通过花粉传递 2.科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉 花植株——抗虫棉,其过程大致如下图所示： (1)细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达,产生 抗性,其原因是 。 (2)上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用 的方法是 ,这种导入方法较经济、 有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达 其遗传特性的关键是目的基因是否插入到受体细 胞染色体DNA上,这需要通过检测才能知道,检测采 用的最好方法是 。 (3)上述基因工程中的核心步骤是 , 其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且 可以 给下一代,同时,使目的基因 能够表达和发挥作用。 (4)利用基因工程技术培育抗虫棉,与诱变育种和 杂交育种方法相比,具有 和 等 突出的优点,但是目前基因工程仍不能取代杂交育 种和诱变育种。与基因工程技术相比,杂交育种和 诱变育种方法主要具有 的优点。 答案 (1)它们共用一套遗传密码 (2)农杆菌转 化法 DNA分子杂交技术 (3)基因表达载体的构 建 遗传 (4)目的性强 克服远缘杂交不亲和 性(或能有效地打破物种的生殖隔离界限) 操作 简便易行 3.应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种 或新产品。请据图回答下列问题： (1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,①过程 需要的工具酶是 ,②过程常用的 方法是 。 (2)转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素, 则说明基因工程能够突破自然界的 。 在基因表达载体中,人生长激素基因的前端必须有 。③过程培养到一定阶段,可以采用 技术,培育出多头完全相同 的转基因牛犊。 (3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该 调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是 细 胞,Ⅲ代表的细胞具有 的特点。 (4)在抗虫棉培育过程中,进行④过程最常用的方 法是 。 解析 基因工程中用到的工具有限制酶、DNA连接 酶和载体。基因工程的步骤为第一步为提