第9章清初至鸦片战争前的教育..docVIP

第9章 清初至鸦片战争前的教育清朝的科举制度是国家人才选拔的根本制度。它在沿袭明制的基础上，根据自身利益和实际需要进行损益，建立了更为严密的制度体系。科举为“国家抡才大典” 清朝科举考试分常科和制科两大类。常科常科是主要形式，包括文科、武科和翻译科等。文科武科考试与文科一样，每三年举行一次，实行武童试、武乡试、武会试和武殿试四级考试。武科的目的在选拔文武兼备的军事人才，因此考试内容与文科大不相同。翻译科是清朝创立的一个科目，意在选拔满蒙语言文字翻译人才。分为满洲翻译和蒙古翻译。前者是将汉文翻译成满文，后者是将满文翻译成蒙古文。翻译科考试中式者，授清朝处理民族事务的理藩院和各部院满蒙中书、笔帖式等职。 制科制科是清朝科举考试的特殊科目，为“天子亲诏以待异等之才”，设有博学鸿词科、经济特科和孝廉方正科。其中博学鸿词科影响最大。博学鸿词科选拔的标准是“学行兼优、文词卓越之人”，选拔的方法是高级官员推荐与皇帝亲自考试相结合科场舞弊 士人的出路十分狭窄，清朝又特重科举。因此，科举得第，入仕做官，便成为当时士人梦寐以求的人生理想。秀才、举人和进士不仅表明了社会身份和地位，同时意味着荣华富贵和光宗耀祖。巨大的物质利益和精神诱惑，促使士人终身皓首穷经，竭尽全力去获取它，甚至不惜铤而走险，以身试法，营私舞弊。清朝科场的条例最为缜密，但其舞弊现象也最为严重。科场舞弊手法五花八门，层出不穷，最常见的有冒籍、怀挟、倩代、传递和通关节。 对于科场严重存在的种种舞弊行为，清朝统治者进行严厉打击，查处了多次科场大案。在严厉的打击之下，科场舞弊现象大有改观，然而，这是摄于强力之下的暂时收敛，并没有改变产生舞弊的根源。因此，时间一长，一有机会，各种舞弊行为又纷纷登场。清朝的科场舞弊已经是积重难返。 学校成为科举的附庸 （1）学校以科举中式为目的教学内容空疏无庸（3）教学管理松弛。