马克思主义社会实践调研探究.docVIP

马克思主义社会实践调研报告 学 院 XXXX学院 年 级 20XX级 姓 名 任课教师 20XX年 XX月 XX 日 调研报告内容： 前言：依稀记得寒假选修武汉大学尚重生教授关于中国当代社会问题透视的网络课程时，在重点罗列的现代中国反映最突出的几大社会问题中，教育危机位列其中。XX年XX月XX日到XX月XX日 3.调查成员： 4.调查地点：天津大学 5.调查对象：天津大学部分学生 6.调查方式：发放问卷，面对面交流 7.调查流程：在不同地点，针对不同年级的同学随机发放问卷300张；同时在校园内随机找同学进行交流，询问他们关于中国教育的看法 附：调查问卷 1.有人说，在中国教育制度下的学生就像工厂里生产的兵乓球一样，个个都一样，你同意吗？ A.同意 B.不同意 ，原因是： 2.对于中国的高考制度，你觉得科学吗？有什么需要完善的吗？ A.科学，保持原样即可，不需要完善 B.还算科学，但存在些许不公平的地方，甚至弊病，需要完善 C.不太科学，塑造不出合格的人才，需要改变 D.不科学，扼杀学生的创造性和积极性，应该废除 3.在你心中教育占了多大的比重？ A.很重要，接受教育能有更好的未来 B.一般，没感觉，感兴趣就学，不感兴趣就不学 C.不怎么重要，好多没上过学的混得也不错 D.不重要，好多东西现实生活中一点也用不到 4.现在好多人都是为考大学而读书，对这种态度，你是什么看法？ A.不同意，坚决反对 B.虽然不同意，但我也是为考大学而读书的 C.同意，父母就是为了让我考大学 D.同意，只有考上大学将来才能有更广阔的出路 5.你觉得中国学生逻辑思维极强，创新思维极差的现象和高考制度有关吗？ A.有关，高考扼杀了学生的创造力，使学生成为做题机器 B.关系很大，从小到大所有问题只有一个标准答案，从孩子时代就扼杀了创造力 C.没什么必然联系，创新是个人的事情，和教育制度无关 D.没关系，刷题制度提高了逻辑思维，至于创新思维则和这个无关 6.作为一个学生，你的压力主要来源于什么？ A.父母的期望 B.学校对于分数不好的人的处罚 C.同学间的比较 D.自己对自己的要求高 7.如果可以在选择一次，你还会选择上高中考大学这条路吗？ A.会 B.不会 C.不确定 8.你对学校为了提高升学率，压缩学生假期，开设各种补课班的做法持什么看法? A.赞同，这是为了学生能考上好大学 B.不赞同，但可以理解，学校也是为了适应当代的高考制度 C.没什么感觉，学校不都是这样吗 D.不赞同，学生应该有更多的时间做自己的事情 9.你对学校只教考试内容，非考试内容比如课本实验，开阔视野等等一概不提的做法有什么看法？ A.赞成，学生本来就有压力，教的多了学生更累 B.理解，学校也是为了节省时间，让学生有更多的时间复习，考高分 C.不太赞成，那些内容可以提高学生的学习兴趣，开阔学生视野 D.完全不赞成，这样扼杀了学生们的创造力 10.你对大学生普遍上课懈怠，只求不挂，有什么看法？ A.赞成，大学就该体验各种不同的事情，学习只是其中之一，不是那么重要 B.可以理解，毕竟苦了十几年了，该歇歇了 C.没感觉，周围人大多都是这样的 D.不赞成，但我也是这么生活着 E.不赞成，我能做到和高中一样努力 11.你觉得大学上课很无聊吗？ A.不会，紧跟老师思路，每节课很充实 B.有时会，好多时候跟不上，就开始无聊的玩 C.会，完全跟不上，上课也是玩，纯粹是浪费 D.会，反正最后老师会透题，突击一下也能过，不用听 12.现在就业形势严峻，就算是大学生也都面临就业危机，你对自己的未来抱什么看法？ A.很乐观，还有好多没考上大学的比我更差 B.还算乐观，只要我努力一点总会有工作的 C.没考虑过，大学四年，就是玩乐的时间，何必想那么多呢 D.不很乐观，大学生普及化，公司要工作经验，这都使得大学生优势降低 E.很不乐观，现在公司都要工作经验，刚出来的大学生找工作很难 13.有过有条件出国留学，你将怎样选择？ A.放弃出国，留在国内 B.马上出国，去国外发展 请说明选择的原因： 14.你觉得当代中国素质教育推行前景如何？ A.应该推行，但前景堪忧，毕竟高考制度已深入人心 B.应该推行，并且正在执行，但效果不太好 C.在较长一段时间以后应该可以推行起来 D.前景很好 ，国家重视，马上就能发展起来 15.如果你有权利改变中国教育制度，你打算怎么改变？ 8.调查结果及分析： 第一题80.3%的人选的是A，第五题40%人选的A，45%人选得B。并且在第二题和第九题中涉及中国教育影响创新能力的选项也有较高比率的人选。这说明了大