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记叙文阅读词语赏析 礼乐中学 郑洋 1、分析划线句子的表达效果（3分） 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 运用拟人的修辞方法， “偷偷的”将小草人格化，赋予小草人的情态，（1分） 生动形象的写出了小草在不经意间已经破土而出的情态（1分）， 表现了作者对小草的喜爱之情（1分）。 1、分析划线词语的表达效果 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 “钻”字是钻洞的意思，（词本义1分） 生动形象地写出了小草破土而出时的挤劲（句中义）， 表现了小草顽强的生命力（情感义）。 1、从描写手法的角度分析划线词语的表达效果 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 “钻”字运用了动作描写，（归类） 本义是钻洞，在这里生动形象地写出了小草破土而出时的挤劲，（本义+句中义） 表现了小草顽强的生命力。（情感义） 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，往桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 请从描写的角度分析加点词语有何作用。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 请分析划线句子的表达效果。 2、分析划线词语的表达作用 他用手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见有他的背影，我的泪很快的流了下来。（朱自清《背影》） 运用“攀、缩、倾“一系列的动词，生动传神地刻画出了爸爸爬月台时吃力艰难的样子，表达了父亲对我深深的爱。 3、赏析词语 我很贪婪地啃着瓜果，母亲在一旁心满意足地笑着 答案： 运用“贪婪”和动词“啃”生动形象地写出了“我”大口大口吃瓜果时的情状，表达了“我”对家乡瓜果的喜爱之情。“心满意足”准确地写出了母亲当时看我吃瓜果时的欣慰，表达了母亲对“我”的爱。 运用“啃”和“啧啧”生动形象地写出了“络腮胡子”吃相的不雅，“刚从油锅里浸过”运用夸张的修辞手法，突出了“络腮胡子”脸面油腻的特点。划线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。 他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 小结 １、分析角度：特点，情感 ２、格式：在句中是……涵义/表现了什么情状（注意结合上下文来理解）； 3、写出了人/的……特点，表达了……感情。 4、注意有些词语涉及到修辞和表现手法时也要加以分析点明，如例1和例5中的拟人和夸张修辞。 答 题启 示 ①弄清词语描述的对象是谁？ ②结合词义句意写出这个词表现了所描述对象的什么状况？ ③结合主旨，写出这个词反映了什么情感、态度、性格等。 找对象 抓特征 悟感情