财政支出教案..docVIP

课题: 财政支出 一、教学目的： 通过本章教学，使学生们了掌握财政支出的基本原则；理解财政支出分类的意义和构成；重点掌握购买性支出和转移性支出的内容、特点及管理要求；能够正确把握政府采购支出、社会保障支出等重要财政支出方式的改革及发展趋势。 二、教学重点：购买性支出和转移性支出的内容、特点、管理要求、 三、教学难点： 政府采购支出、社会保障支出等重要财政支出方式 的改革与发展趋势。 四、教学时数： 3 学时，其中实践性教学 学时。 五、习题： 1、P14：单项选择题、多项选择题、判断题 2、名词解释：购买性支出 转移性支出 简答题：财政支出的基本原则 购买性支出和转移性支出的区别 六、教学后记：  项目一 财政支出 教学要求 本教学单元的教学以情境教学和任务驱动的方式进行，让学生掌握财政支出的基本原则；理解财政支出分类的意义和构成；重点掌握购买性支出和转移性支出的内容、特点及管理要求；能够正确把握政府采购支出、社会保障支出等重要财政支出方式的改革和发展趋势。 任务一 明确本单元的教学目标 教学目标 掌握财政支出的分类和构成；财政支出的基本原则；掌握购买性 支出和转移性支出的内容、特点。 具体目标： 了解财政支出的分类及构成 掌握转移性支出和购买性支出的内容、特点、区别 工作任务： 掌握相关概念、区别 业务操作一：财政支出的分类和构成 财政支出的意义 财政支出：国家为实现其职能需要； 用财政手段集中起来的社会产品或国民活动 按照一定的方式和渠道有计划地进行再分配 意义：公共产品的生产；和谐社会；准公共产品；经济发展环境 二、财政支出的分类 1、按财政支出的功能：（根据财政支出的比重揭示国家职能的演变） 社会服务费：教育、文化、科学、卫生 国防费：武器、军事设备支出 行政管理费：国家行政机关、事业机关经费 经济管理费 经济建设费 其他支出：利息及转移支付 按支出用途分类（即社会再生产中的作用）：积累性支出、消费性支出、补偿性支出。 三个定义提一下。 （马克思主义社会产品价值的体现） 社会总价值中的M的一部分→投资→形成积累 举例：不高兴→吃东西→发胖→不高兴 3、按经济性质分类：购买性支出和转移性支出 购买性支出：财政付出了资金，购得了商品和服务，与其它经济体一样，从事等价交换。之所以称为是购买性支出，因为政府要占有运用一部分经济资源，排斥了其他经济体对其中购买和运用 转移性支出：资金无偿的、单方面转移。政府付出了资金，没有购得商品和服务。转移只在社会成员间进行再分配，政府是中介人。 一般来说，前者的比重大，由此对生产和就业产生较大影响。 三、财政支出的结构（各类支出所占的比重） 1、财政支出占GDP比重： 我国P19图 总结：经济建设比重下降，文化教育比重上升，行政管理增长快 资本主义国家GDP占比早期增长，当经济发展到一定阶段后必然达到一个相对稳定。 资料：