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三门峡市外国语高中 《教 师 专 业 成 长》 规 划 书 （ 2014 年 11 月—— 2015 年 11月） 姓 名： 填写时间： 填表说明 本表仅供三门峡外高教师制定专业成长规划使用。 本表内容由本人按表中各栏目认真填写，要求客观真实反映教师个人水平、能力和实绩，切合实绩规定规划。 本表请填好后，将电子文本以备课组为单位发送到教务处公共邮箱： smxwgjwc@163.com；电子文本文件名为“备课组+姓名+专业成长规划书”。 4、上交截止时间：11月28日。 基本信息模块 姓名 性别 女 出生年月 1990.07 最高学历 本科 参加工作时间 2014.08 技术职称 无 职称获得时间 无 最高荣誉称号 无 获得时间 无 学 习 简 历 工 作 简 历 2014.08——至今 河南省三门峡市外国语高级中学 何时参加过何种层次的 进修 暂无 参加科研项目情况 无 发表论文著作情况 无 获得荣誉称号或奖励 无 二、自我认知模块 自己的优势 年轻，就是我最大的优势。因为年轻，所以富有热情和激情，也有责任心，容易和学生打成一片，受到学生的喜爱我对学生有一颗爱心，能不断借鉴学校优秀老师的教学经验，关注学生的综合素质全面发展，用爱心对待每一个同学。在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心。养成了在实践中勤思考的习惯，有一定的反思能力。在工作上能积极主动完成学校的各项任务；善于学习，能虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学习。为了更激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展，我不时重点评价学生的优点，减轻差的评价对学生造成的压力。对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。对课堂教学精益求精，关注教学细节。努力体现教学流程的完整性，又能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。 多听同科目的有经验的老师的课，多向他们请教和学习，遇到不会处理的问题，多问问其他老师，不要怕别人笑话。平时自己多看看书，不断的充电。 第一：树立终身学习的观念 加强教育科研能力重构自身专业知识结构 在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培养自己初步的教科研能力。创新教学思路，注重实践能力2、制作个人专题档案。记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动利用每学期开一到两节公开课的机会汇报概念教学和习题教学的科研成果。 在今后的教育教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身素养。同时注重培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。立足根本，放眼未来，为新时期的教育事业贡献自己的力量