马克思出题重点+提纲参考答案..docVIP

2010－11学年第2学期《马克思主义基本原理》考试大纲（密） 题型 1、辨析题（4x6’=24’） 2、简答题（3x8’=24’） 3、评述题（2x5’＝10’） 4、文本阐释题（2x6’=12’） 5、课堂反馈题（1x14’=14’） 6、材料分析题（1x16’=16’） 第一章、世界的物质性及其发展规律 1、哲学与科学、常识的关系理解 2、哲学的价值理解 3、哲学基本问题的理解 4、马克思主义哲学关于物质范畴的理解 5、马克思主义哲学关于劳动、实践的理解 8、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 10、意识的能动作用及其重要性 第二章、认识世界与改造世界 1、两条根本对立的认识路线 3、旧唯物主义反映论的合理前提与严重缺陷 6、思维的至上性与非至上性统一 7、真理的绝对性与相对性的统一 8、实践是检验真理的唯一标准 第三章、人类社会及其发展规律 2、唯物史观与唯心史观的分水岭 3、社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义 4、社会意识的相对独立性 第四、五章、资本主义的形成及其本质；资本主义发展的历史进程 1、资本的原始积累及其实质 2、商品的二因素和生产商品的劳动二重性 5、私有制基础上商品经济的基本矛盾 6、资本主义的历史地位分析 第七章、共产主义是人类最崇高的社会理想 2、马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法 3、马克思主义在社会形态发展上“两个必然”与“两个决不会”的观点及其关联 4、马克思的座右铭及其理解 马克思复习资料（整理版） 马克思主义狭义与广义的理解 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义 上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格 斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并 由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结 合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 马克思主义产生的理论渊源的合理成分与局限性分析 （1）德国古典哲学：黑格尔：辩证法、唯心主义的、不彻底的；费尔巴哈：唯物论、形而上学、不彻底。 （2）资产阶级古典政治经济学（亚当·斯密（1723— 1790）和大卫·李嘉图）： （3）法国和英国的空想社会主义： 马克思的伟大发现及其意义 马克思的伟大发现:唯物史观 和 剩余价值学说 唯物史观以人类社会为研究对象，揭示了人类历史发展的普遍规律。 以剩余价值理论为核心的马克思主义政治经济学以生产关系为研究对象，揭示了资本主义生产方式的特殊运动规律。唯物史观和剩余价值理论是科学社会主义的两大理论支柱。 马克思主义最鲜明的政治立场与最重要的理论品质 政治立场：马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。 理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。 首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。 其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。从这个意义上讲，与时俱进就要把握规律性。 最后，这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，认识和创新也没有止境。 5、哲学基本问题的理解 哲学基本问题是思维和存在的关系问题。 这个关系有两个方面：1、思维与存在何者为第一性的问题，即世界的本原问题。对这个问题的不同回答，把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个派别；2、、思维和存在有无同一性的问题，即思维能否认识存在，能否正确反映存在的问题。对这个问题的不同回答，在认识论上产生了可知论和不可知论的区别。 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题原因：1、由哲学这门学科的性质决定的，不研究思维和存在的关系问题，就不可能是哲学。2、由哲学发展的历史证明的，一部哲学发展史，就是围绕思维和存在的关系问题而展开斗争的历史。 3、由于思维和存在的关系问题在哲学理论体系中的地位决定的，思维和存在的关系问题决定了哲学中其他问题。 4、因为思维和存在的关系问题也人类社会生活中的根本问题，它必须成为哲学的根本问题。 6、马克思主义哲学关于物质范畴的理解 物质范畴是唯物主义世界观的基石，是对物质世界多样性和统一性的最高的哲学概括。物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。 1、意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。 2、具有丰富而深刻的理论意义： ①坚持了物质的客观实在性