高县柳湖中学校创建星级学校的实施方案..docVIP

高县柳湖中学校 关于创建星级学校实施方案为了全面关于星级依据县教育局文件要求，依据我校实际决定在开展素质教育特色学校创建活动，为确保创建活动的顺利实施，特制定本实施方案。 指导思想 以科学发展观为指导为指导，以办人民满意的教育为宗旨深化学校文化建设，突出办学个性，促进内涵发展，积极引导学校走个性化、特色化的内涵发展之路，促进学校丰富多彩的发展，提高办学品位与档次，努力满足人民群众对多样化的需求，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 二、总体目标 创建教育教学思想先进、办学行为规范、学校管理科学、育人环境优化、办学特色鲜明的中学改革创新示范学校，为全市全面实施素质教育树立榜样。全面提升整体办学实力，促进我教育特色鲜明、高位均衡、健康协调发展星级学校。 三、实施的方法步骤 （一）成立组织机构 星级创建领导小组组?? 长：副组长：成?? 员：（二）星级学校创建实施要求 1、动员、积极参与。星级动员。对本次活动的重大意义、重要性和紧迫性进行详细阐述结合实际，对开展好本次活动作全面的安排部署，提出具体的要求，组建相应的组织机构。 2、加强学习，提高思想认识。利用、国旗下讲话、班会等形式师生学习有关文件精神吃透内容，把握精髓，切实提高全校师生对创建特色的认识。 3、领导班子，完善以人为本的人性化管理。学校班子成员之间要互相尊重、信任、讲究民主，通力合作。班子成员要具备高尚的道德品质，增强对人的理解力和自我控制力；要深入工作第一线，增强师生的主人翁意识，提高民主管理水平，充分尊重师生的知情权、参与权、监督权，加大校务公开力度。 、全面落实《学生日常行为规范》，分解德育要点，细化育人目标，突出课程育人内涵，全面挖掘课程功效，关注学生个性差异，发展每一个学生优势潜能，建立学习困难学生帮助机制。构建教育者全员参与，面向全体学生，全面、全程、全方位的育人体系。 以提高质量为核心，以先进理念为指导，按照效备课、效上课、效布置批改作业、效评价、效辅导、效开展综合实践活动的要求，发挥“个人反思—同伴互助—专家引领”的作用，积极建构教学新模式，形成独特的教学思想教学理念 6、以“行风专项整治”活动为契机，狠抓师德师风建设和学生的德育平管理和教育，使学校管理工作不断创新，再上新台阶。 7、继续完善学校各项管理制度。对照五星级学校创建标准逐项落实完善并档案。 （三）星级学校创建实施（）星级学校创建1．分工明确、责任到人。徐昌言、牟金才——负责学校管理，严卫军——负责学校安全（包括卫生、疾病防控），郭万钧、肖——负责校园文化负责管理负责重点责。六个方面相互配合协调进行。明确责任，狠抓落实，要有大局意识，团结协作意识。根据学校总体安排，相关责任人要对照工作目标、目的和要求，有计划的开展工作，落实到人。加强对创建工作的组织领导和日常管理制定各项进度表，有序科学齐头并进，对每阶段取得的成绩在全体教师会议上公布，进行评估。 实施评比：各项内容的检查通过负责，成员监督来完成。同时发给每位成员检查登记本，以便记写好检查日志。同时告知全校师生，人人有义务和责任监督反映各项进展情况。 月组织全校力量依据星级学校对学校的“星级”创建进行自查评估，根据自查情况进行整改。学校对各项分工作为学校年终绩效考核与的重点内容之一。 发挥科研引领作用。进一步完善市、县、校级教科研网络，健全教学、研究、培训一体化的教研机制，以课题形式推动特色工作的创建。实施行动研究战略，以特色课题来引领特色实践，用教育科研来解决实际问题，确保创建工作科学、健康发展。 小组成员高度重视，扎实开展，追求效益，。宜宾市星级素质教育特色学校评估细则（试行） 指标及权重 评估要素 责任人 A级指标 B级 指标 C级指标 权重 一星级 二星级 三星级 四星级 五星级 A1 全面实施素质教育 及形成的特色　 600 　 B1 坚持面向全体 40 C1 普及程度 40 切实承担义务教育普及任务，建立控辍保学长效机制，普及程度基本达标。 普及程度全面达标。 普及程度高于县域平均水平。 普及程度高于县域平均水平。　 　普及程度处于县域前茅。 胡泽彬 黄代先 B2 坚持促进公平 60 C2 关爱全体学生 15 坚持就近入学，均衡编班，无重点班或变相重点班；学生座位安排不与成绩挂钩。有关爱留守学生的措施。 　关爱留守学生的措施具体、效果明显。 建立留守儿童之家，关爱留守学生的措施具体、效果明显。妥善解决进城务工人员随迁子女接受义务教育。 建立留守儿童之家，关爱留守学生的措施具体、效果明显。妥善解决进城务工人员随迁子女接受义务教育。 建立留守儿童之家，关爱留守学生的措施具体、效果明显。妥善解决进城务工人员随迁子女接受义务教育。 胡泽彬 黄代先 5 无70人以上超大班 班