麦天杰-教师理论课教学质量评价表(学生对照评分用)..docVIP

教师理论课教学质量评价表（学生信息员） 授课教师 陆淑珍 课程名称 社会学概论 授课班级 社区161 评 价 指 标 得 分 优秀 良好 合格 不合格 合计 教学态度 20 1 提前到达岗位，认真做好准备工作，按时上下课 5 4 3 2 18 2 合理管理课堂秩序，并按规定落实学生考勤制度 5 4 3 2 3 教学认真，授课内容准备充分，组织有序 5 4 3 2 4 布置作业合理，认真批改作业 5 4 3 2 教学内容20 5 合理选用优秀新版教材 5 4 3 2 20 6 授课内容符合大纲要求，基本知识讲解清楚，重点难点突出 5 4 3 2 7 根据课程特点突出职业能力培养，寓职业素质教育于课堂教学之中 5 4 3 2 8 根据学生学习能力，及时调整或完善教学内容和方案 5 4 3 2 教学方法30 9 授课语言清晰，表达清楚，能够吸引学生注意力 6 5 4 3 30 10 教学方法灵活多样，注重启迪学生思维 主要问题 (选中问题对应格中打√) 教学态度 1 课堂纪律要求不严，有迟到或提前下课现象 教学 方法 7 教学方法差，一言堂，学生无参与，气氛沉闷 2 请假多调课多请人代课多，影响教学质量 8 照本宣科或读课件，重点不突出 3 备课不充分，课件设计不合理 9 表达能力差，方言过重语速过快，缺乏激情 4 上课不专一，打手机或干别的活 10 培养学生主动学习能力或逻辑思维不够 教学内容 5 课程内容不实用、陈旧，没有联系实际 教学 效果 11 同学不能掌握主要教学内容，学习兴趣不足 6 教材选择不科学，自编教材讲义不标准 教学 秩序 12 上课不考勤，学生上课睡觉、玩手机、玩游戏 其它问题 教师理论课教学质量评价表（学生信息员） 授课教师 刘佳 课程名称 管理学实务 授课班级 社区161 评 价 指 标 得 分 优秀 良好 合格 不合格 合计 教学态度 20 1 提前到达岗位，认真做好准备工作，按时上下课 5 4 3 2 18 2 合理管理课堂秩序，并按规定落实学生考勤制度 5 4 3 2 3 教学认真，授课内容准备充分，组织有序 5 4 3 2 4 布置作业合理，认真批改作业 5 4 3 2 教学内容20 5 合理选用优秀新版教材 5 4 3 2 20 6 授课内容符合大纲要求，基本知识讲解清楚，重点难点突出 5 4 3 2 7 根据课程特点突出职业能力培养，寓职业素质教育于课堂教学之中 5 4 3 2 8 根据学生学习能力，及时调整或完善教学内容和方案 5 4 3 2 教学方法30 9 授课语言清晰，表达清楚，能够吸引学生注意力 6 5 4 3 27 10 教学方法灵活多样，注重启迪学生思维 主要问题 (选中问题对应格中打√) 教学态度 1 课堂纪律要求不严，有迟到或提前下课现象 教学 方法 7 教学方法差，一言堂，学生无参与，气氛沉闷 2 请假多调课多请人代课多，影响教学质量 8 照本宣科或读课件，重点不突出 3 备课不充分，课件设计不合理 9 表达能力差，方言过重语速过快，缺乏激情 4 上课不专一，打手机或干别的活 10 培养学生主动学习能力或逻辑思维不够 教学内容 5 课程内容不实用、陈旧，没有联系实际 教学 效果 11 同学不能掌握主要教学内容，学习兴趣不足 6 教材选择不科学，自编教材讲义不标准 教学 秩序 12 上课不考勤，学生上课睡觉、玩手机、玩游戏 其它问题 教师理论课教学质量评价表（学生信息员） 授课教师 黄卫 课程名称 社工文学素养 授课班级 社区161 评 价 指 标 得 分 优秀 良好 合格 不合格 合计 教学态度 20 1 提前到达岗位，认真做好准备工作，按时上下课 5 4 3 2 16 2 合理管理课堂秩序，并按规定落实学生考勤制度 5 4 3 2 3 教学认真，授课内容准备充分，组织有序 5 4 3 2 4 布置作业合理，认真批改作