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- 2017-02-02 发布于湖北
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第十五章 动物的运动---说课 第一节 动物运动的方式 课 件 导 航 教 材 分 析 教 学 方 法 教 学 过 程 教 学 反 思 结 束 放 映 一、说教材(一).教材的地位和作用 (二).教学目标 (三).教学的重点和难点 二、说教学方法(一).学情分析 (二).教学方法 (三).学习方法 三、教学过程(一).导入新课 (二).新课教学 说说下列动物和人的运动方式及其生活环境: 动物运动方式及其生活环境 活动小结 2、动物在水中的运动方式 它们的运动方式相似吗 3、动物在陆地上的运动方式 活动:观察几种动物的运动 爬 行 行 走 奔 跑 跳 跃 活动小结 学生表演 请几位学生上台表演行走、奔跑、跳跃这三种运动方式的不同 结 语 作 业 设 计 板 书 设 计 教 学 反 思 结束放映 各位领导、老师 * 《动物运动的方式》是八年级生物课第五单元第15章《动物的运动》的第一节。本单元主要讲述动物和微生物在生物圈中的作用,以及动物、微生物与人类的关系。而动物的作用、和人类的的关系与动物本身具有运动和行为的能力是分不开的,所以本节内容是这一单元学习的基础,因此本节课在教材中占有不可忽
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