2015统计表和条形统计图选编.ppt

统计表和条形统计图 江苏教育出版社四年级上册 执教者：刘 亚 兵 沭阳实验小学 一、检查预习，质疑导学 1、收集数据时你用 什么方法记录的？ 2、大家还有什么疑问吗？ 检查预习，质疑导学 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下： 科普类 综艺类 动画类 体育类 正 正 正 正 正 正 正 正 你们愿意帮助她完成下面的统计表吗？（独立完成） 二、合作探究，解决问题 某班同学最喜爱的电视节目统计表 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人数 6 15 12 13 46 （1）表格中的合计数是怎么算的？ （对子间交流） 答：不同类别的电视节目 人数相加得到合计数。 合作探究，解决问题 年 月 2015 10 标题 项目 时间 * 合作探究，解决问题 某班同学最喜爱的电视节目统计图 2 4 10 12 6 14 16 8 0 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 年 月 6 15 12 13 2015 10 数量/人 合作探究，解决问题 （2）条形统计图中每格的高度 表示几人？ * 合作探究，解决问题 某班同学最喜爱的电视节目统计图 2 4 10 12 6 14 16 8 0 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 年 月 6 15 12 13 2015 10 数量/人 合作探究，解决问题 （2）条形统计图中每格的高度 表示几人？ 答：每格的高度表示2人。 * 合作探究，解决问题 某班同学最喜爱的电视节目统计图 2 4 10 12 6 14 16 8 0 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 年 月 6 15 12 13 2015 10 数量/人 标题 项目 时间 合作探究，解决问题 根据统计表和条形统计图，你还能知道什么？ 通过学习你知道统计表和条形统计图各有什么特点？（小组交流） 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。 条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。 合作探究、解决问题 实验小学2014年各季度用水情况统计表 三、拓展延伸、举一反三 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 用水量/吨 1200 1300 900 1400 你能根据统计表完成下面的统计图吗？ 拓展延伸、举一反三 实验小学各季度用水情况统计图 年 月 第四季度 第二季度 第一季度 第三季度 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 用水量/吨 1300 实验小学2014年各季度用水情况统计表： 拓展延伸、举一反三 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 用水量/吨 1200 1300 900 1400 1、实验小学哪个季度用水最多？ 哪个季度用水最少？ 2、实验小学平均每个月 用水量是多少吨？ 拓展延伸、举一反三 实验小学各季度用水情况统计图 年 月 第四季度 第二季度 第一季度 第三季度 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 用水量/吨 1300 1200 900 1400 2015 10 四、当堂检测、达标评价 1、沭阳实验小学四年级八班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。 实验小学某星期每天用水情况统计图 2015年10月 用水量/吨 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 0 12 4 6 8 10 14 2 2 9 3 11 11 11 这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？ 12