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 促进幼儿园教师专业化成长的策略 一． 儿童早期教育专业人员 ▲问题：专业化的幼儿教师应具备的素质和技能 有哪些？ 儿童早期教育专业人员：具有典型的个性特征、相关知识、从事教学的技巧、开设让所有儿童得到教育的课程所必要的技巧，以及让公众了解儿童和儿童家庭问题的能力。（乔治.S.莫里森） 观点：幼儿教师的专业化成长就是一个连续不断地改善和扩大自己的技能和知识，促使其达到高标准的过程。 1. 个人的角度（素质 行为 态度） 道德行为：（社会公德 职业道德） 文明举止：（礼貌 同情心 耐心 宽容 彬 彬有礼） 优良品质：（谦恭 奉献 尊重 热情 诚 恳 聪慧） ③身体健康：良好的生活习惯，结构合理的饮食，有效地锻炼方法。  2. 教育的角度