学习训练设计(上师附外薛琴).doc

《电路》设计思路说明 高二物理第九章《电路》作为高中基础型课程的内容，除逻辑电路部分以外，教材A－B两节的知识初中都已学过，高二年级是对这部分知识的复习和应用方面的提高，因此，试卷中第1、2、7、9题是考查学生对欧姆定律，基本电路的概念、公式掌握情况，通过练习使基本知识得到巩固，在此基础上，为了提高这部分知识应用，突出学生能力，创设一些情景题，让学生学以致用，注重知识的灵活性，试卷中安排了第3、4、5、8、11、15题，而教材C是多用表的使用法，根据《课程标准》不要求学生掌握多用表内部结构和原理，而是要求学生掌握多用表测电压、电流、电阻的操作以及读数，因此第13题就是配合这要求设计的，最后逻辑电路是全新的内容，按照《课程标准》要求学生了解基本门电路的逻辑关系并能简单的应用，试卷中安排第10、14题，为了突出二期课改理念，培养学生创新精神和实践能力，突出探究性，试卷中安排了第12、15、16、17题。 高二物理第九章《电路》 上海师范大学附属外国语中学 薛琴、程堂中 一、填空题： 1.在实际生活中，我们经常会发现，在深夜灯泡比傍晚时亮一些。产生这种情况的原因是：深夜电路中并联的用电器越来越少，总电阻____________（选填“增大”或“减小”），干路输电线中的电流就越____________（选填“大”或“小”），输电线上降落的电压就越____________（选填“大”或“小”），从而导致家里灯泡两端的电压____________（选填“升高”或“降低”），因此灯泡比傍晚时亮一些。 2.两根同种材料的均匀导线A和B，导线A的长度和横截面的直径都是导线B的3倍，则导线A的电阻是导线B的电阻的______倍，把它们串联在电路中，两导线的两端的电压之比_________，把它并联在电路中，它们消耗的功率之比_________。 3.现有某一型号的手机电池板标有“电压：3.7V，容量：650mAh”（即加入通过1mA电流，则可维持650h），而这一电池可待机5天，试根据这些数据计算，这块电池板充电后储存的电能为____________J，手机待机时的平均功率为___________W。 4.有三只电阻器，A标有“600Ω，2W”，B标有“900Ω，1W”，C标有“1800Ω，8W”。现把B、C并联，再与A串联接入电路，则此电路两端电压最大值可达___________V。 5.如图所示，、两端电压恒定。已知R1＝2千欧。现用 内阻也为2千欧的电压表测电阻R1两端的电压得2伏，若测 R2两端的电压得4伏，则不接电压表时，、间总电压应为___________V。 二、单选题： 6.关于电流，下列说法中正确的是……………………………………………… （ ） (A)电路中的电流越大，表示通过导体横截面的电荷量越多 (B)在相同时间内，通过导体横截面的电荷量越多，导体中的电流越大 (C)通电时间越长，电流越大 (D)导体中通过一定的电荷量所用的时间越长，电流越大 7.某导体的电阻为10欧，1.5秒内通过导体横截面的电量为1.8库，则导体两端的电压为……………………………………………………………………………………… （ ） (A)1.2伏 (B)12伏 (C)1.5伏 (D)18伏 8.如图所示电路中，电流表A1和A2的示数是0.2A和0.3A，三个电阻中有两个阻值相等。若电流表内阻不计，则通过电源的电流是………………………………………… （ ） (A)0.15A (B)0.30A (C)0.40A (D)0.50A 9.两个电阻R1＝8Ω，R2＝ (1) (2) (3) (A)(1) (B)(2) (C)(3) (D)(1)(2)(3) 11.两盏相同的电灯接成如图所示的电路，将两种电路都接在电压相同的电源两端，调节变阻器使电灯都正常发光。设()、()电路消耗的电功率分别是、，则可以断定（ ） (A) (B) (C) (D) () () 12.有一只家用电熨斗，其电路结构如图（甲）所示，改变内部接线方式可以使电熨斗获得低、中、高三个不同的温度档。如图所示是它四种不同的接线方式，其中获得高档温度的是…………………………………………………………………………………… （ ） (甲) (A) (B) (C