救小鸟教.docVIP

经济开发区首届优秀课评选教案 课题 看图写话 学科 语文 年级 2年 课时 2课时 单位 新堡小学 教者 韩晓雨 教 学 目 标 1、认真思考，掌握观察图画的方法，培养学生的观察能力和思维能力。(能力较强的孩子掌握多种观察图画的方法，能力较弱的孩子基本掌握) 2、根据挂图编故事，先说后写，培养学生的口头表达能力、写话能力。（能力强的学生语言流畅，表达自然，语句通顺、完整） 3、领悟遇到事情要多动脑筋，灵活处理。 重难点 根据挂图编故事，先说后写，培养学生的表达能力、写话能力。 教学准备 挂图 教 学 过 程 教师活动 学生活动 关注差异 谜语导入，初学查异。 出示课件： 有个医生技术高，尖嘴好像手术刀，啄开树皮把病瞧，挑出蛀虫一条条。 是呀！爱鸟护鸟是人类的美德，同一个蓝天下，和谐相处，保护动物人人有责。 二、指导观察，学中适异 1．出示挂图 A请同学们仔细观察图画，看看从图中你看到了什么？（贴大树图片） 一棵（高高的）的树 ，高得（ ）。 师：先概括说清树的特点，再具体来说，这是写好一句话的一个好方法。 B发生了什么事？师出示图片（人物 小猫） 谁能把图画说完整？ 根据学生的发言中提到的时间 、地点、 人物 、事件等适时板书相关词语。 C同学们，你就是这只小鸟，你才刚刚出生不久，还不会飞，面对馋嘴的小猫，你会怎么想怎么做？ 板书：遇困 2．小朋友看到这些，心里会怎