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第二节 化学计量在实验中的应用 第1课时 物质的量及其单位 学习目标 1.了解物质的量及其单位——摩尔。 2.了解阿伏加德罗常数,并能运用NA进行计算。 3.了解摩尔质量的含义 情景导学 （1）还记得“曹冲称象”的故事中，曹冲用了什么方法称得一头大象的重量？他运用了什么思想？ （2）你能用日常生活中常见的称法称得一粒米的质量吗？你运用了什么思想？ （3）你在生活中听说过“双”、“打”等表示数目集体的词语吗？它们分别表示多少个数目集体？ （4）物质是由粒子构成的，水是由水分子构成的。那么，500g水中有多少水分子呢？如何计算？ 自主认知 一、物质的量及其单位 1.物质的量: 定义：_____________________________________。它是国际单位制中规定的七个基本物理量之一。 符号：______ 单位：_______ 作用:将一定数目的微观粒子与可称量物质联系起来。 摩尔: 定义：摩尔是物质的量的单位。 符号：______ 标准：1mol粒子中所含有的粒子数与_________________________________数相同，约为______ 适用范围：______ 、______ 、______ 、______ 、质子、中子、原子团等微观粒子。为什么不适用于宏观粒子？ 二、阿伏加德罗