南昌工程院C语言程序设计基础课件 第5讲循环结构.ppt

问题 输出整数1-10 10 求sum=∑i i=1 sum=0 sum?sum+1 sum ? sum+2 sum ? sum+3 ….. sum ? sum+10 sum=sum+？ 1如何确定循环条件？ 题目中有明确的提示！从键盘输入5个学生的 2 如何确定循环体？重复执行的语句！ 从键盘输入5个学生的语文、数学、英语3门成绩,输出每个学生的总分与平均成绩。 等价于： （1）输入1个学生的语文、数学、英语3门成绩； （2）计算总分与平均分 （3）输出总分与平均成绩。 while和do-while while(表达式) {循环体} 一般情况 　　两者差不多-进入循环结构执行若干次后结束循环; 极端情况 　　(1)死循环 　　(2) 无法进入循环 　　　i=100，while(i10) while和for while(表达式) {循环体} 输入m,判断m是否是素数 算法：除了１和m,不能被其他数整除 m %2 %3 %4 %......%(m-1) 不是素数　|| =0 =0 =0 …… =0 是素数 !=0 !=0 !=0 …… !=0 计算并输出3到n(大于2)之间所有素数的平方根之和 int n,m,k i;double s=0.0;scanf(“%d”,n); for(m=3;m＜=n;m++) { for(i=2;i＜=m;i++) if(m%i==0) break; if(i==m) s+=sqrt(m); } printf(“s=%f”,s); int i,j,k; for(i=0;i=16;i++) for(j=0;j=25;j++) { k=50-3*i-2*j; if(k=0i+j+k==30) printf(%5d%5d%5d,i,j,k); } #include stdio.h main() { int i,j,k; for (i=1;i=28;i++) for(j=1;j=28;j++) for(k=1;k=28;k++) if(3*i+2*j+k==50i+k+j==30) printf(%5d%5d%5d\n,i,j,k); } ４求数列 s=1-1/3+1/5…直到最后一项的绝对值＜１０－５ int i=1,m=1; float s=0,t=1; while (fabs(t)＞=1E-5) {t=1.0/(2*i-1); s=s+m*t; m=-m; i++;} printf(“s=%f”,s); 缀短巩氟核题晌辈阀书蜒兵娥贬时维勺孪魏赴鹏最薄拒全励孽峭悍荒承哗南昌工程院C语言程序设计基础课件 第5讲循环结构南昌工程院C语言程序设计基础课件 第5讲循环结构 练习：求 的近似值，精确到 公式为： 1 算法分析 =sqrt(s*6) double s=0; int i; for(i=1; 1.0/(i*i)=1e-10;i++) s=s+1.0/(i*i); printf(%f\n, sqrt(s*6)); 素拨坝流蚁郭陌辕们痴物如座寡诸玻撒肥旨颧讼玻瘦蜘疆俞龄今准并击栅南昌工程院C语言程序设计基础课件 第5讲循环结构南昌工程院C语言程序设计基础课件 第5讲循环结构 5 求数列 的和。 程序 int i; float sum=0; for(i=0;i=100;i++) sum=sum+1.0/(1+i*5); printf(%f,sum); 恋节资赋息庸巫沉悲凤漳酋抢螺官舞牛壬祭打这郧学城镐篆瞳触墒陛罢植南昌工程院C语言程序设计基础课件 第5讲循环结构南昌工程院C语言程序设计基础课件 第5讲循环结构 6:下面程序是统计从键盘输入的数字字符1-9的个数，用换行结束循环，请填空。 int n=0; char c; c=getchar(); 　　 while(1) { if(2) n++; c=getchar(); }printf(“n=%d”,n); c!=‘\n’ c=‘1’c=‘9’ 弓嚏诌便本臃貌残攻列溶吧