18阿里纪行第一课时-副本.pptVIP

学习目标： 1、识记生字词，流畅诵读课文。 2、学习移步换景的写景方法。 初读文本、诵读感知 自学指导： 1、一读文本，认准字形，读准字音； 2、二读文本，读的流畅，读出感情。（预时5分钟） 合作探究: 学生自由朗读课文，勾画寻找并合作解决本课生字词。 一、给下面红颜色的字注音 风靡 山巅 揽生意 徒步 谛听 骤雨 一泓 鱼鳖 静谧 禅 雄踞 红桧 迂曲 揉 纯粹 山岚 展示方案： 选取自己喜欢的段落，采用多种形式朗读，比一比哪组同学读的最流畅，最有感情。（预时5分钟） 梳理思路、理清结构 自学指导2： 请大家默读文本，认真思考下列问题： 1、跳读课文，作者按照时间的顺序把自己浏览阿里山的行踪交待得很清楚，找出表示作者行踪的短语或者句子。 假如你是吴功正先生阿里山之行的导游，你将如何介绍今天的行程？参照表明作者行踪的语句，填写完善下列解说词： 大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从（ ）乘飞机到达中部城市（ ），然后改乘（ ）进山，经过三个小时的运行后我们会到达（ ），从这里开始我们需要步行上山，穿过一片