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教材简解： 本课有四部分内容组成。第一部分是复韵母ao、ou、iu的读音和它们的四声读法。第二部分是ao、ou、iu的形体和书写规则。第三部分是含有复韵母ao、ou、iu的音节。第四部分是含有复韵母ao、ou、iu带调音节的双拼、三拼形式及由其充当或组成的拼音词语和拼音句。 目标预设： 1、认识复韵母ao、ou、iu及其四声，能读准音、认清形、正确书写。 2、学会声母与ao、ou、iu组成的音节，能正确拼读。 重点、难点： 1、学会ao、ou、iu的发音及书写。 2、了解iu的标调规则，注意与ui区分。 设计理念： 本着“以人为本”的教学理念，在课堂上努力创设轻松、愉悦、民主的氛围，让孩子学得高兴、学得有趣。对于七、八岁的孩子来说，拼音的学习是枯燥单调的，因此“趣味性”、“游戏性”是课堂中的调味品，只有想学才能学得好，只有乐学才能学得有效。 设计思路： 复韵母ao、ou、iu的教学，可先从观察情境图入手，指导练读相应的语境歌，借助图中的“袄、鸥、游”的读音来认读aoouiu。教学三个复韵母的四声时可先复习复韵母的标调规则，让学生练习标下aoouiu的调号，然后再练读它们的四声。教学声母与aoouiu的拼读时要放手让学生运用学过的方法自己练习，通过多种多样的形式进行巩固，使学生熟练掌握。 教学过程： 一、巩固旧知，游戏引入 1、出示卡片aoeiuü，请学生“开火车”依次认读。 2、