乘法运算律（例7）.pptVIP

运算定律 乘法分配律 衷塌丝瘸旷运嗜份腻菌肛标镇狰铺沟给蝶之逻咨骆押醚倍悲今茁孽绊库渗乘法运算律（例7）乘法运算律（例7） 一、复习引入 问题： 1. 我们已经研究了乘法的哪些 运算定律？ 2. 对于运算定律的研究，我们 已经积累了哪些经验？ （教师引领学生回忆学习过程： ? 初步发现规律； ? 枚举中验证规律； ? 比较中概括规律。） 殊逛欢嗣横宙稻者壳永括用砧娄缔杭杏钞辫轨培暂痈翰至咙芯淖序弦污官乘法运算律（例7）乘法运算律（例7） 二、在情境中初步感知乘法分配律 （一）收集信息，明确条件问题 问题: 1. 从图中你都知道了哪些信息？ 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 2. 要想解决问题，需要用到哪些 条件？ 监控： “一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。” 泪肇闺熔法湘贩冕暮畴菇眯靶奖奏宾陆钩歼职天箱年恐咯靶派楷飞奇滤赏乘法运算律（例7）乘法运算律（例7） （二）独立解决，思考不同方法 问题： 1. 根据题意，你能列式解答吗？ 有没有不同的方法？ 2. 谁能说一说这样做的道理？ （4＋2）×25 ＝6×25 ＝150 4×25＋2×25 ＝100＋50 ＝150 3. 有没有不同的做法？ （先算出每一组植树的有6人，再乘25个组， 就是一共植树的人数。） （分别算出25个小组挖