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                《诗经》两首课件精品
                    课堂小结 读罢全诗,我们仿佛看见一个身心憔悴的戍卒,冒着大雪,沿着泥泞的小路慢腾腾地走向画面深处,走向大雪浓重的远方。只给我们留下一个孤独的背影,一声幽怨的叹息。战争是残酷的,战争带给人们的回忆是痛苦的。从古到今,人们对战争的态度都是厌恶和反感的,相信大家都是热爱和平,并且会尽力去维护和平的。    * 采薇     听课文朗读, 把握文章中的重 点和难于读、理 解的字词,对照 课文注解,初步 疏通文章的大意。 岁亦莫(暮)(mù)止   猃狁(xiǎn yǔn) 孔棘(急)(jí)         载(zài)饥载渴 靡盬(gǔ)           四牡騤騤(kuí)   小人所腓(féi)       象弭(mǐ)鱼服   雨(yù)雪霏霏   重点字词读音 二、疏通语句 采   薇   采   薇  ,薇   亦   作   止  。 采薇采薇一把把,薇菜已经发新芽。 曰   归   曰   归  ,岁   亦   莫   止  。 想回家呀想回家,眼看一年又完啦。 靡   室   靡   家 , 玁狁xi?ny?n之故。 有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀。 不遑huáng启居 , 玁   狁   之   故  。 没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀。 语气词 语气词 同暮 M?无 闲暇 我国古代北方少数民族,春秋称狄,战秦汉称匈奴   文本知识把握 第一章分析 忧心如焚 我   戍   未   定 , 靡   使   归   聘 ! 防地调动难定下,口信托谁捎回家!  采   薇   采   薇  ,薇   亦   柔   止  。 采薇采薇一把把,薇菜柔嫩未长大。 曰   归   曰   归  ,心   亦   忧   止  。  想回家呀想回家,心里忧闷真牵挂。 忧   心   烈   烈  ,载   饥   载   渴  。 满腔愁绪火辣辣,又饥又渴太苦啦。 又…………又 防守 问 第二章分析 忧   心   孔   疚  ,我   行   不   来  !  满怀忧愁太痛苦,恐怕将要难回家。  采   薇   采   薇  ,薇   亦   刚   止  。 采薇采薇一把把,薇菜已经变老啦。 曰   归   曰   归  ,岁   亦   阳   止  。 想回家呀想回家,转眼十月又到啦。 王  事  靡   盬g?,不   遑   启   用  。 南征北战没个罢,想要休息没闲暇。 硬、老 十月 休止 很 痛苦 回家 第三章分析   边地怎敢图安居?  一月要争几回胜!  彼   尔   维   何  ? 维   常   之   华  。 什么花儿开得盛? 棠棣花开密层层。 彼   路   斯   何  ? 君   子   之   车  。 什么车儿高又大? 高大战车将军乘。 戎   车   既   驾  ,四   牡   业   业  。 驾起兵车要出战,四匹壮马齐奔腾。 岂   敢   定   居  ?  一   月   三   捷  ! 那 通薾花盛开样 助词 高大的战车 同棠棣 将军 战车 语气词 驾车 公马;母叫牝pìn 高大雄壮样 第四章分析 驾   彼   四   牡  ,四   牡騤騤Kuí  。 驾车四匹大公马,马儿雄骏高又大。 君   子   所   依  ,小   人  所腓féi  。 将军威武倚车立,兵士掩护也靠它。 四   牡   翼   翼  ,象弭m?   鱼  服  。 四匹马儿多齐整,象骨饰弓鱼袋挂。 岂   不   日   戒  ,玁   狁   孔   棘!  哪有一天不戒备,军情紧急不卸甲! 马强壮样 靠车 遮蔽 整齐熟练 鲨鱼皮做的箭袋 象骨饰弓 急 第五章分析   昔   我   往   矣  ,杨   柳   依   依  。 回想当初出征时,杨柳依依随风吹。 今   我   来   思  ,雨yù 雪 霏   霏  。 如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。 行   道   迟   迟  ,载   渴   载   饥  。 道路泥泞行走迟,又渴又饥真劳累。 我   心   伤   悲  ,莫   知   我   哀  ! 满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会! 语助词无义 纷纷 随风而动 下雪 缓慢 第六章分析         写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡,久久不得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。首四句,以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴,来表达士兵久役于外不得归家的怨恨、思家与盼归的心情。根据有关资料,当时的兵役制度是二年为期限,可是本诗中的战士的服役看上去没有期限,士兵归家变得遥遥无期,这自然要引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念。  文本分析 第一章 第二、三章    写军旅生活之劳苦。朱熹在《诗集传》中说“言戍人念归期之远,而忧劳之甚,然戍事未已,则无人可使归
                
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