高三数学（文）北师大版一轮复习课件：第10章统计与统计案例10.3　相关性、最小二乘估计与统计案例.ppt

-*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 思考:独立性检验得出的结论是什么?它对我们日常生活有什么帮助? 解题心得:独立性检验就是考察两个分类变量是否有关系,利用独立性检验,能够帮助我们对日常生活中的实际问题作出合理的推断和预测,并能较为准确地给出这种判断的可信度;具体做法是根据公式 ,计算χ2,χ2值越大,说明“两个变量有关系”的可能性越大. -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 对点训练3　某中学对“学生性别和是否喜欢看NBA比赛”作了一次调查,其中男生人数是女生人数的2倍,男生喜欢看NBA的人数占男生人数的 ,女生喜欢看NBA的人数占女生人数的 ? (1)若被调查的男生人数为n,根据题意建立一个2×2列联表; (2)若有95%以上的把握认为是否喜欢看NBA和性别有关,求男生至少有多少人? -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 解:(1)由已知得: -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 1.求回归方程,关键在于正确求出系数a,b,由于a,b的计算量大,计算时应仔细谨慎,分层进行,避免因计算而产生错误.(注意线性回归方程中一次项系数为b,常数项为a,这与一次函数的习惯表示不同.) 2.回归分析是处理变量相关关系的一种数学方法.主要解决:(1)确定特定量之间是否有相关关系,如果有就找出它们之间贴近的数学表达式;(2)根据一组观察值,预测变量的取值及判断变量取值的变化趋势;(3)求出线性回归方程. 3.根据χ2的值可以判断两个分类变量有关的可信程度,并用来指导科研和生活实际. -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 1.相关关系与函数关系的区别 相关关系与函数关系不同,函数关系中的两个变量间是一种确定性关系.例如正方形面积S与边长x之间的关系S=x2就是函数关系.相关关系是一种非确定性关系,即相关关系是非随机变量与随机变量之间的关系.例如商品的销售额与广告费是相关关系.两个变量具有相关关系是回归分析的前提. 2.回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法,只有在散点图大致呈线性分布时,求出的线性回归方程才有实际意义,否则,求出的线性回归方程毫无意义.根据回归方程进行预报,仅是一个预报值,而不是真实发生的值. * 考纲要求 知识梳理 核心考点 10.3　相关性、最小二乘估计 与统计案例 -*- 考纲要求:1.会作两个有关联变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系.　2.了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程(线性回归方程系数公式不要求记忆).　3.通过典例案例了解回归分析的思想、方法,并能初步应用回归分析的思想、方法解决一些简单的实际问题.　4.通过典型案例了解独立性检验的思想、方法,并能初步应用独立性检验的思想、方法解决一些简单的实际问题. -*- 1.相关性 (1)散点图:在考虑两个量的关系时,为了对变量之间的关系有一个大致的了解,人们通常将变量所对应的点描出来,这些点就组成了变量之间的一个图,通常称这种图为变量之间的散点图. (2)线性相关:若两个变量x和y的散点图中,所有点看上去都在 一条直线附近波动,则称变量间是线性相关的,此时,我们可以用 一条直线来近似. (3)非线性相关:在两个变量x和y的散点图中,若所有点看上去都在某条曲线附近波动,则称此相关为非线性相关的.此时,可以用一条曲线来拟合.如果所有的点在散点图中没有显示任何关系,则称变量间是不相关的. -*- 2.最小二乘法与线性回归方程 (1) 最小二乘法:如果有n个点:(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),可以用下面的表达式来刻画这些点与直线y=a+bx的接近程度:[y1-(a+bx1)]2+[y2-(a+bx2)]2+…+[yn-(a+bxn)]2.使得上式达到最小值的直线y=a+bx就是我们所要求的直线,这种方法称为最小二乘法. -*- 3.独立性检验 (1)2×2列联表 -*- (2)独立性检验 利用随机变量来判断“两个变量有关联”的方法称为独立性检验. (3)当数据量较大时,在统计中,用以下结果对变量的独立性进行判断 ①当χ2≤2.706时,没有充分的证据判定变量A,B有关联,可以认为变量A,B是没有关联的; ②当χ22.706时,有90%的把握判定变量A,B有关联; ③当χ23.841时,有95%的把握判定变量A,B有关联; ④当χ26.635时,有99%的把握判定变量A,B有关联. -*- 2 3 4 1 5 1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”