凤庆县深化校本教研工作指导意见.docVIP

凤庆县深化校本教研工作指导意见 为深化校本教研，完善“以校为本”的教学研究制度，确立“学校是教研基地，教室是研究室，教师是研究者”的教研理念，充分发挥教学研究工作在新课程改革中的作用，促进我教师专业发展和学生综合素质提高，构筑质量高地和教育科研高地，结合实际，特制定此意见。 一、统一思想，充分认识深化校本教研工作的重要意义 校本教研是指以学校为实验基地，以教室为研究场所，以教学实践中的实际问题为主要研究内容，以学校管理者和教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的所开展的一系列教学研究活动。深化校本教研，有利于推进学校的教学精细化管理，提高办学水平和办学效益；有利于提高教师的业务能力，促进教师专业化发展；有利于转变教学方式和学习方式，促进学生全面健康发展；有利于创造性地实施新课程，全面提高教育教学质量。建立完善与新课程相适应的校本教研制度，加强校本教研工作，已成为构建教育科研高地和质量高地，实施名校名师工程，促进学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务。各（）教育和学校一定要提高认识，转变观念，结合教学实践，开展有针对性的教学研究，扎实有效地推进和深化校本教研工作，不断提高教师的教研能力和水平，为推进建设打好质量基础。 二、加强领导，开创校本教研工作新局面 教育局成立“校本教研工作领导小组”，组长由教育局主要领导担任，副组长由分管副局长担任，成员由、、人事、师训、计财、职成教、