论朱自清春》修辞格的运用特点.docVIP

论朱自清《春》修辞格的运用特点 【摘要】朱自清是我国著名的散文家，更是运用修辞艺术的高手。他的写景抒情散文之所以漂亮动人，其中很大的成分是善于运用各种修辞格。在他的写景抒情散文《春》一文中，运用的修辞手法多达惊人的程度。本文旨在通过对《春》一文中比喻、比拟、排比、对偶、引用等修辞格的运用分析，探寻朱自清散文《春》的情感基调。 【关键词】朱自清；修辞格；春；修辞效果 《春》一文是朱自清先生大致写于1928——1937年间描写自然风光的散文精品。在写此文时，朱自清已经没有了初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨情调，而在此之前，朱自清的多数诗文都表现出一种哀怨的情绪，即使有高兴的成分也表现得很淡。但在《春》一文中作者却鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐喜悦的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，饱含乐观地写下了著名散文——《春》。 春，本来是自然界的一个季节概念，但是，本文却赋予了它以轻松愉悦的感情和充沛的生命力，喜悦、兴奋之情溢于言表，这从它所运用的大量修辞格可以很鲜明地看出来。《春》这篇文章不记标点，正文共634个字，10个自然段，30句话，可是运用修辞格的句子，多得达到了惊人的程度。本文旨在通过对《春》一文中所运用到的比喻、比拟、排比、对偶、引用等各种修辞格部分句子的分析，探寻《春》一文所表现出的感情基调。 一、比喻的运用 比喻是文学创作中一种常用的手法。比喻是根据人们的联想，抓住本质不同的两种（或两种以上）事物之间的相似点，用一事物来描写另一事物的修辞方式。比喻由四个要素组成，即本体、喻体、比喻词和相似点。本体即是被描写的事物，比喻词是连接本体和喻体的。这类比喻词一般是“像”、“仿佛”、“好象”，相似点即是本体和喻体所相似的地方。比喻常用的有三种形式，即：明喻、暗喻、借喻。运用比喻是为了使文章更生动形象。由于它具有生动、形象具体的特性，因而使文章更具有吸引力，它能更好地打动和抒发人们的感情。例如： ① 野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里象眼睛，象星星，还眨呀眨的。 ② 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，象牛毛，象花针，象细丝。 例①的描写给予鲜花以生动形象的精巧比喻。“象眼睛”、“象星星”，两个比喻在这句话中是比较有条理，讲究顺序，不能颠倒的。首先，把散在草丛里的遍地鲜花比作“眼睛”，接着才是“星星”。因为眼睛是人们心灵的一个窗口，是获取外界信息的一个渠道，而星星有一种可爱的情态包含其中，虽然两者都有“眨呀眨的”共性，但眼睛没有星罗棋布的特点，而星星又无眉目传情的妙处。所以，这种可爱的情态只有通过眼睛才能传达出来，因此，这里作者独具匠心，巧妙地用了“眼睛”和“星星”作比，达到一种以目传情的修辞效果，不仅传达出遍地野花的一种娇柔可爱，并且运用这种修辞使作者融情于景，表达出作者对春的一种喜爱之情。例②写春雨“象牛毛、象花针、象细丝”，三个明喻构成连用组成了一个排比句。用牛毛、花针、细丝作比，写出了春雨细、密、柔的特点，这种连喻，抹浓了细雨濛濛的意境，把春天所特有的景象——春雨，写得栩栩如生，含不尽喜爱、愉悦之情。这种对春雨细腻、温柔的描写，甚至含着作者无比的怜爱之情，生怕一不小心，被风一吹就断了或是消失了似的。 以上两个例子本体分别是“散在草丛里的野花”和“春雨”，而比喻词都是“象”，用明喻的手法把“散在草丛里的野花”比作“眼睛”、“星星”，使其更形象生动，更显其可爱的情态；同样用明喻的手法把“春雨”比作“牛毛”、“花针”、“细丝”，形象地表现出“春雨”的特点，使《春》一文更具吸引力，从中可以看出作者把自己细腻的感情融入其中，表达出自己对春的喜爱和怜爱之情。 二、比拟的运用 比拟是《春》这篇课文中运用得比较多的一种修辞手法。比拟就是借助想象力把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方式。(1) 比拟可分为两类：拟人和拟物。拟人就是把事物、道理当作人写；拟物，就是把人当作物写，或把甲物当作乙物来描写。应用比拟能使语言形象生动，可以造成一种气氛，给人以特别的感觉，唤起人们的想象，从景中得到情，使读者在感情上产生共鸣。例如： ① 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ② 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 例①用了比拟中的拟人手法，把春天的到来写得活灵活现，开头连用了两个“盼望着，盼望着”表达出作者强烈急切的盼春之情，终于盼到了送来春天信息的东风，后一句“春天的脚步近了”写出了此时，作者仿佛按捺住那种盼春的急切心情，侧耳倾听，静静地等待着春天的脚步声。从刚开始的急切盼春到后来的耐心等待，不仅生动、形象地描绘出作者对春天即将到来的那种欢心和喜悦之情，并且在欢心之余萌生出对春天的一种亲切感。例②作者用拟物的手法，妙用“酝酿”一词。“新