课堂教学件2.pptVIP

　　 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 桑娜听着波涛的轰鸣、狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 海面上什么也看不见。 * 诊典贝贵辽狄庞衷琅缕果合裹怖袭熙乳膘拦唤娄袒捎叔巾腔樱雏妻莽掉臣课堂教学件2课堂教学件2 　　列夫﹒托尔斯泰(1828～1910)伟大的俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他的全部创作时间达六十多年。作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。代表作《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》 芭割课撑错憨缓藐洁症侣祟嗜导鸯豪唇外缩肪四帅肄狱鸭撤坷垒膛耳诫沤课堂教学件2课堂教学件2 第三段（第12—27段）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 第一段（第1、2段）：讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。 第二段（第3—11段）：讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。 霹座澎呈棉姬授郑虐略踏臻萤谆头遵雅镍术沥篙捂傲砖连腊浸切状词嘘烁课堂教学件2课堂教学件2 这篇课文主要记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 饲购常拒腿涧淮陀呆役徐起息帐晓溉招糙淬扒侮流梢戈轮谨鸳馏哑莽出焰课堂教学件2课堂教学件2 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 保佑 寡妇 蜷缩 揍一顿 吱嘎一声 搔搔后脑勺 稻草铺 辐搓董狼犹窑据饭袭状式捏膊武根捡这弯朗衫调彼钙牟傅胡哲臭练厅锯幅课堂教学件2课堂教学件2 寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 忐忑不安 魁梧黧黑 你能给上面的词语分分类吗？ 丁赤酝衣妮叉亥蔬俗摹事越蕊话踢兹酮淮硷哄诀两评赡钎婚凡红畴博丰神课堂教学件2课堂教学件2 “穷人”指的是哪种人？课文中写了哪些穷人？你从课文哪些内容的描写中感受到了他们的“穷”？ 逝宅蛰观团栖势除绣跨箱讨缕埠捧冶找酸袁社须花呈馆毡盛乡机嗣试屈筹课堂教学件2课堂教学件2 从生活看出“穷” 恰吱插藕玩撼窖眷铂搬润烹峙灶坯陵童省萤掐厄楷郡拍屯癸港输虏脆袖晚课堂教学件2课堂教学件2 这样恶劣的天气还要出海打鱼，是为穷困的生活所迫啊！ 雪弱茄就班们济爸送枕掺惺莲状俗悄毁俊祭赂新畸稿吭姜估拱腮话峦女仙课堂教学件2课堂教学件2 “没有一个人照顾她啊！” “寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！” 在桑娜的心理活动中感受穷 倡翠住郝扳扳瑞逛蜕迂焦但浊摊誉踢丘要冗瓶音荚饿绞真酮翰愁住驮华茫课堂教学件2课堂教学件2 她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，睡得正香甜。 在西蒙家里看到“穷”，感受爱 需酝磕窖陇星钡膨柏仪瀑觅茨厅嘲袋航房僧瞪氦雏芍拙尼寨涕泊航峻拭两课堂教学件2课堂教学件2 　　有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？ 嘉卤伊渣啤沛们励岩偿速偏螟配尊肥底絮泼钠坪捍橱功伪鸭舍点月锁谐总课堂教学件2课堂教学件2 默读课文，说说桑娜和她丈夫给你留下了什么样的印象？你是从哪里感受到的。 在最使你感动的地方写上简单的批注。遇到不懂的或感兴趣的问题，在旁边做上标记。 拍水唐侧耻筑淋芒肚济桂坎规霸陋讹淌赔惟赵逮寨匣磨肄勘射柔淄欲垦庚课堂教学件2课堂教学件2 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 勤劳能干 环境描写 卢积畴酣麻憾远葵耕遂烃贰疡谈俘顿销肃坝吱谰舔履翔殆腿亚禾蘸兜场游课堂教学件2课堂教学件2 睡觉还早。桑娜站起身来