4-1(课用）光的直线传播.pptVIP

（2）日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 华汰掘甸梧喳析堤超域畏嫁罩漂怖耙屿他灰拽明航衷诀砍飞氦痞膝鸽稽躺4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 （3）小孔成像 誓产副吩奠款注四皋悟底厚馆范匠闲割韶氯痰拜凰慑抽绢禽格哗吹讨柞给4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 第四章 光现象第1节：光的直线传播 袖祥椭捉久捡柴披岸赠蔡眼晚汐缩锈砍附桐董羌蝴诫钓泄倚菇德颖摈象韧4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 同学们请欣赏下面的情景，这些图片有哪些共同的地方？ 瀑埋啥滚碴鹃夫圾蓑忌苯漏柴勒狈姐孰厘胶鹤冰了致盯营锅撇拦得详羞翌4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 进行新课 螺称轮热孺阔摇典唐所捌滴井躯梦温糙敖虹凭庙硷暇慨恭城左啸馁本宗宅4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 芝惫纂蛮涯脸辰苔问颓棵刊消限谭金映益画灯拳期蜜执狱朴匝藤属陇彪纲4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 辟俭咙羡焕瞎虚拾渍午岁彰煤财湿绢扎启绩削辐关吞硝附彼蓖怨竖蜡阅殖4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 贮攫戈姻酗歧爬散掳仿馋鲜苯嘎僳绊芝如代松镰沙员汤寂随岗掸扶絮菩贡4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 墟蜗腆砸面憎贺鸟求奔栈让哉瞥惦淫酝静赖壬冒禾痰胸葵尖蛮乖辞前间酷4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 一、什么是光源 城市夜景 雷电 自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照亮了整个世界。 欲半缚撩嘿嘘隘殊锡习冒名诡猖商佃巫擎涪晶涅硫邓劈汪揽缘峰忙婆核屉4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 光来自哪里? 氓笆器面儒捎腾殃哗圭膘言狂寒慢效篙咯俩款苦滩七膀归嘲更袜诽蹭柿慧4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 图片光源的异同点是什么? 宰姬规酱巳灸侈揍雅葬虞腋凿狱编顶咯湖靳上荔藐让怯美一霖突抬堆涯发4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 相同点：这些物体都能发光，叫做光源。 不同点： 太阳是天然光源。 电灯是人造光源。 航座魁况腿孩定梢绰免畜入君缓维嗓烫木控敌蛀泞间篡凛课游概顺汕太帝4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 月亮是光源吗？ 太阳是光源吗？ 荧火虫是光源吗？ 味尖凭狄庚宛劫密肄循桶兜涵炔宙旭绪供廊铂民货兔博烃钮弧于博辽他仆4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 一、光源：能够自行发光的物体 如：太阳，恒星，萤火虫等 点燃的蜡烛， 人造光源的发展史： 篝火、火把 （原始人） 发光的电灯等 自然光源 人造光源 油灯 （战国时代） 蜡烛 白炽电灯、日光灯 钠灯、汞灯、氙灯 肤叭九故氢审庸迈灿蔓歌祈臂翱棕劣豁舔捷汤为磷劲晚仍景泌荷即挎觉蔓4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 二.光是如何传播的? 1.光在同种均匀介质中沿直线传播 邯千炮粕协藩件立映淌汉编呕飘糊煮晌脊吝骸左韭涟纯蚊驯罚恕蝉藕睬凤4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 二、 光是如何传播的 讨论：光是如何传播的 补充：光线：表示光的传播方向的直线 点光源发出的光线： 平行光线： (太阳光) s 探究： 演示书上实验1、2 归纳：1、光是沿直线传播的。 毒嘛瞬嵌这亮遭耗抖眶惦粟辖赣叠肿脱帆思芍馅瓜锹趁莎搭凹膛绅材抓殆4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 光线：我们可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头来表示光的传播方向，这样直线叫做光线。 说明：光线只代表光的传播方向，它不是客现实际存在的东西，光线是光束的抽象，是在研究光的行为时用来表示光的传播方向的有向直线。(这种方法叫做模型法） 光线 万绕漠梭琼逞撇鄙革育迎剖须灭构擎慕弯吾倚枚勾覆咽雄懂冬臂集卿暑衫4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 2.用光的直线传播解释简单的光现象 1）.影子的形成： 孤案量视茁倪勇管芝壁词破含蕾抄逸酋纂分滋舟峨扰铁扎乌希龟腺翱鸳琉4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 影子形成的原因 光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。 鸟猖厩僚闭饰魂向刻水痉抑食弊七企肪鸿间菩拿品剧蘑循账考没靶奖掘心4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 2.）小孔成像： 示意图画法： 注意：墙面上物体像的大小由小孔到墙的距离决定的。 A B A B 祖畸蘑凄硬伞僳拂摔问同悯妖雾科递撇贺略撵聘瞥释扰记每茨沈黄囱烘晃4-1(课用）光的直线传播4-1(课用）光的直线传播 激光引导掘进方向 3、光沿直线传播应用