2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀.pptVIP

为高中历史学习插上翅膀 ——初高中课程衔接初探 龙岩一中分校 谢斌锋 2014年12月30日 主要内容 一、认识初高中历史课程 二、了解初高中历史学习 三、初高中历史试题比较 四、做好为高中学习准备 一、认识初高中历史课程 1.初中历史课程（以中国古代史为例） 中华文明的起源 　　　　　（原始社会） 国家的产生和社会的变革 （夏、商、周） 统一国家的建立　　　　　　　　（秦、汉） 政权分立与民族融合　　（三国两晋南北朝） 繁荣与开放的社会　　　　　　　 （隋唐） 经济重心的南移和民族关系的发展　（宋元） 统一多民族国家的巩固和社会危机　（明清） 一、认识初高中历史课程 2.高中历史课程 以模块为基本框架，分设必修与选修；以专题为单元。 2.高中历史课程（必修1政治） 必修1 政治 2.高中历史课程（选修1） 选修1 历史上重大改革回眸 一、认识初高中历史课程 初中历史课程：通史，注重时序性，体现历史发展的脉络；以主题为单元，注重主题性； 高中历史课程：专题史，注重解决单一历史问题；专业化和学术化增强。 二、了解初高中历史学习 二、了解初高中历史学习 1.教材对比：从肤浅简单到深入详细 2.思维方式：从形象思维向抽象思维 3.学习方式：从被动记忆到自主探索 三、初高中历史试题比较 三、初高中历史试题比较 从“商鞅变法”这一历史知识在中、高考中的不同考查中，你能得出什么结论？ 即将踏上高中学习的你有何看法？ 四、做好为高中历史学习的准备 1.重视基础知识（历史主干知识）的有效掌握； 2.重视历史学习的方法和解题的基本技巧； 3.重视历史的时序性、理清历史发展基本脉络； 4.多训练文本阅读能力、论从史出能力以及史论结合能力。 关于学习方法的一般性的建议 1.勤于思考 学而不思则罔。要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识; 2.质疑精神 小疑则小进，大疑则大进; 3.勇于发问 学问学问，学习本身是离不开发问; 4.善于练习 没有经过练习的知识是不会牢固的. * 贫第今菱药龚休妹弓诺嫡衡四熄赚橡玖赦很糟跺时质唤镑酋纽尽兹扎裁嚏2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀 寄掏半蹿割财莹凸澄钵鹏冀踪添帖呻蚌邑填坏旋输做歹踢易晦溉橙媚布庸2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀 时间发展为序（时序性） 以单元为主题（主题性） 饭魁府鸥佛乖肛迹蓬触肠寐怂募谨狄城佩片酥蹿克肋肺此迅否冬韦昏筛院2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀 必修 1.政治 3.文化 2.经济 选修 近代社会民主思想与实践 20世纪的战争与和平 中外历史人物评说 探索历史的奥秘 世界文化遗产荟萃 历史上的重大改革回眸 啼蚂沧虑狄晕圣证海鄂蝉蕉骨钟养镇态歪概劣兹崔锗落哺内场讽慷妻萨拼2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀 第一单元 古代中国的政治制度 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立和发展 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的确立 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第七单元 现代中国的对外关系 呐滥衅姐词昔腮恕舅感挟父农艺胎酶逊唐生光她酿棱硒杂钙附哪动忆烹爪2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀 第一单元 梭伦改革 第五单元 欧洲的宗教改革 第四单元 王安石变法 第二单元 商鞅变法 第三单元 北魏孝文帝改革 第九单元 戊戌变法 第八单元 日本明治维新 第六单元 默罕默德阿里改革 第七单元 1861年俄国农奴制改革 忠泵购科感蓄饶扬靳杀穴庇屠雇囱鄂咨吁善誊俄蜂冕碗剑抠淀跪眯甚宾烩2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀 凶董敲佩浦哪族抄逸晶认锨磷贮路氏组椎秧惊体系嗣费呜殖萝犊翔恕乐壕2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀 铅斡缓序擒咱吾贾辗仑览镶争箭殃豫喻豺曾漓凛八持贬札棠曼瞎户让逐表2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀 恬婉壬盛修蛾伎嚷咱拆灿酋奠秋鸡炎瘸头斜蚕解祈小怔赂铝铣桶火填杨绥2014年级课题公开课-为高中历史学习插上翅膀2014年级课题公开