原创力文档- 1
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- 2017-02-02 发布于江苏
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1 我们都是中国人
教案设计：曾宪经 审核：
教学目标：
使学生知道中国人民是勤劳、善良、纯朴、勇敢的人民，为自己是中国人而感到无比地自豪。
教学重、难点：
使学生知道中国人民是勤劳、善良、纯朴、勇敢的人民，为自己是中国人而感到无比地自豪。
教学准备：
挂图、多媒体
教学过程：
一、揭题导入
小朋友们，你们是哪国人？互相说一说。
揭题并板书：我们都是中国人。
我们中国人民创造了哪些伟大的业绩？在小组内交流。
二、新授
1、多媒体播放《开国大典中国领导人在天安门城楼上》。
（1）教师介绍中华人民共和国成立的历史背景。
指出：新中国的成立是无数的先烈用鲜血和生命换来的。
（2）让学生讲述自己看过的革命战争的影片，体会国防建设的重要意义。
2、多媒体播放《故宫》
介绍故宫在明清两代是皇宫，也是世界上最大的宫殿。同时指出：北京是中国的首都，是中国的政治中心，也是世界历史文化名城。
3，多媒体播放《长城》
讲述长城修建的时间，长度等。
讲述长城在古代的作用。
三，读一读：
《我是中国人》
教后记：
2 五十六个民族是一家
教案设计：曾宪经 审核：
教学目标：
知道我国是一个统一的多民族国家，国家长期稳定和繁荣昌盛要靠人民的平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。
自觉维护国家和民族的团结。
教学重、难点：
知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家和民族的团结。
教学准备：录音机，多媒体
教学过程：
导入：
播放歌曲《爱我中华》
提问：从这首歌曲中，你知道了什么？同桌互相说。
新课：
提问：我们国家有多少个民族？指名回答。
说出自己知道的民族的名字。
你是哪个民族的？
多媒体播放几组图片，让学生观看后说说是什么民族的节日活动。
教师讲述：各民族不论人口多少，经济收入高低，风俗习惯和宗教信仰异同都是中华民族的大家庭的平等一员。五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
3、你知道吗？说一说你知道哪些民族习惯。
四、练一练。
出示几组图片，让学生根据图片中人物的服饰，判断是哪个少数民族的。
教后记：
3、中国人民解放军
教案设计：王绮琴 审核：
教学目标：
知道中国人民解放军是保卫祖国领土完整，保护祖国安全，维护祖国统一的坚强柱石。
教学重、难点：
知道中国人民解放军是保卫祖国领土完整，保护祖国安全，维护祖国统一的坚强柱石。
教学准备：
多媒体、挂图
教学过程：
一、简介中国人民解放军的革命使命。
二、简介中国人民解放军的组成。
多媒体播放：陆、海、空和第三炮兵，能够从服装武器等方面加以区别。
三、分别介绍各军种组成，P19～20
陆军主要由：步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、陆军航空兵……
海军包括水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、海军岸防兵和海军陆战队等兵种。
航空兵包括：歼击航空兵强击航空兵、轰炸航空兵、侦察航空兵、运输航空兵等。
四、赏我国国防现代化的装备
五练习。
1、想一想
建军节是哪一天？
2、画一画
把你喜欢的解放军武器画出来
教后记：
4、军事游戏
教案设计：王绮琴 审核：
游戏目的：
锻炼反应能力和短跑速度，增强集体荣誉感。
教学重、难点：
锻炼反应能力和短跑速度，增强集体荣誉感。
教学过程：
一、游戏准备。
照下图在地上划两条攻击线，两线间距离为2米，在两条攻击线正前方20—30米处，各划一条安全线：
安全线
20—30米
甲队若干人
攻
击
线
乙队若干人
20--30米
安全线
将参加游戏的人分成甲、乙两队，排成两列横队背对背站在攻击线上。
选出一人当指挥员。
二、游戏方法。
指挥员下达“甲队攻击”或“乙队攻击”口令，攻击的一方立即转身追击被攻击队员；被攻击的一方立即向己方的安全线跑去；
攻击队员在被攻击者跑到安全线之前拍到了被攻击者的身体，即为攻击胜利，被拍中者应退出游戏；
两队各攻击若干次后，剩下人数最多的队为优胜队。
三、游戏规则。
指挥员没有下达攻击口令前，攻击者不得转身；
追击时不能用重打或脚绊；
被追击者跑出划定的游戏场地，也算被追上了，应退出游戏；
为增加游戏难度，在一方攻击中，指挥员也可以发出“X队反攻”口令。
四、学生游戏。
五、总结。
教后记：
5、我是小战士
教案设计：张林杰 审核：
教学目标：
使学生掌握立正，稍息
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