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传播学五大奠基人 施拉姆 拉斯维尔 卢因 霍夫兰 拉扎斯菲尔德 威尔伯·施拉姆 1907年8月5日生于俄亥俄州的Marietta，1987年12月27日卒于夏威夷檀香山，享年80岁 是传播学科的集大成者和创始人。人们称他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他建立了第一个大学的传播学研究机构，编撰了第一本传播学教科书，授予了第一个传播学博士学位，也是世界上第一个具有传播学教授头衔的人 曾任衣阿华大学新闻学院院长，并先后创办了四个传播学研究机构 经历 受家庭传统的熏陶，施拉姆从幼年起即擅长吹长笛。大学时代他就学于Marietta学院，学的是希腊语和拉丁语，于1928年以最优等的成绩在该校获文学学士学位。他是波士顿民用交响乐团中的长笛吹奏者。在哈佛大学学习美国文学，于1930年获文学硕士学位。随后，在衣阿华大学攻读美国文学专业的博士，于1932年获哲学博士学位。 其先后毕业于马里塔学院、哈佛大学和衣阿华大学，分别获得学士、硕士和博士学位。毕业后再《波士顿先驱报》、美联社当过记者和编辑，后来离开媒体，开始从事新闻传播学的研究和教学工作 事迹 他是“衣阿华作家笔会”的创始人1942年，他还荣获了欧·亨利短篇小说奖 40年代以后，施拉姆的兴趣开始由文学创作转向新闻传播 1943年，36岁的施拉姆出任衣阿华大学新闻学院院长。他创办了世界上第一个大众传播的博士课程以及最早的传播研究所 申农的《通信的数学理论》标志着信息论的诞生，对传播研究产生了重大影响，从而有了施拉姆信息传播模式 代表作 施拉姆对传播学的巨大贡献在于他把美国的新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究，在前人传播研究的基础上，归纳、总结、修正并使之系统化、结构化，从而创立了一门新学科———传播学 1949年由他编撰的第一本权威性的传播学著作—《大众传播学》的出版 标志着传播学的诞生 威尔伯·施拉姆 - 评价 至20世纪六、七十年代形成了以施拉姆为学术领袖的施拉姆学派。该学派的兴起实际上也就标志传播学的诞生 施拉姆学派是以对传播现象进行总体而系统的考察而著称于世。它是美国首屈一指的传播学流派，对传播学全球范围的兴起也产生了重大影响 在传播学界，施拉姆学派就如同希腊奥林匹亚山上的众神，而施拉姆则是众神之王宙斯 哈罗德·拉斯韦尔（1902－1977），美国著名的政治学家，他对传播学的贡献集中在宣传分析和传播过程研究等方面 拉斯韦尔出生于美国伊利诺斯州唐尼尔逊的一个牧师家庭。家境优裕，藏书甚丰 1918年拉斯韦尔进入芝加哥大学，1922年获哲学学士学位。之后赴欧洲英、法、德等国著名大学攻读研究生课程。其间，他曾去柏林大学学习心理分析学说。在1926年获哲学博士学位 经历 是美国现代科学的倡始人之一 曾任美国政治学会主席 在1948年发表的被誉为传播学经典论文的《传播在社会中的结构与功能》中最早总结了传播的基本过程，提出了“五W”的传播模式 他主张政治学要侧重研究政治权力和权力主体，是政治学权力学派的代表政策科学的积极倡导者 对传播学的贡献 首先用政治学观点对传播学进行系统的研究，是公认的“宣传和政治符号理论反展的先驱” 提出了著名的“5W”传播模式和传播“三功能说” 用定量语义学的方法，比较了有意义的政治符号在不同时间和地点在主要新闻机构的分布，为传播学研究运用内容分析的方法提供了有益的经验 哈罗德·拉斯韦尔 - 主要贡献 1946年，拉斯韦尔和史密斯合著了《宣传、传播和舆论》，该书第一次明确使用了“大众传播学”的概念 1948年，拉斯韦尔发表了《社会传播的结构与功能》一文。论文一问世便受到了广泛的赞誉，成为早期传播学研究的经典成果之一 开创了内容分析法，发明了定性和定量测度传播信息的方法论 “5W”传播模式 拉斯韦尔提出的传者、受者、信息、媒介、效果这五个传播环节通常被称作5W模式，或称拉斯韦尔模式 5W模式使传播研究的细化、深化成为可能。拉斯韦尔同时把5W规定为传播学的五大研究领域，为后人分门别类的深入研究开辟了广阔道路 第一次为传播学搭建了一个比较完整、全面的理论构架，从而使传播学的最终确立成为可能 库尔特·卢因，又译为勒温，是传播学研究中守门理论的创立者，著名的社会心理学家，其代表作为《解决社会矛盾》等。他是一位美籍德国犹太人，1890年9月9日出身于维也纳，先后在德国慕尼黑大学、柏林大学等著名学府学习。第一次世界大战期间，他曾到前线参加作战。1921年，他到柏林大学任教，与格式塔心理学派建立联系，并成为该学派的积极倡导者。1933年移居美国，先后在斯坦福大学、康奈尔大学、衣阿华洲立大学任教，担任社会心理学教授 库尔特·卢因 - 学术贡献 库尔特·卢因是心理学中“场论”和“群体动力论