高考生物（浙江专用）二轮复习课件：应试高分策略二、坐标曲线类.pptVIP

第二部分　应试高分策略 第二部分　应试高分策略 第二部分　应试高分策略 第二部分　应试高分策略 二、坐标曲线类 第二部分　应试高分策略 错答分析 答题模板 1.“三看”识线： 一看坐标，明确变量。 二看曲线特殊点。 三看曲线走势。 2.“二找”析线： 一找关键点的意义。 二找曲线走势的意义。 3.“一联”说线： 联系题目设问，利用图中信息准确答题。 答题模板应用示例 1.图1、图2横坐标均为去除棉铃的百分率，为自变量。图1纵坐标为CO2固定速率相对值，图2纵坐标为蔗糖和淀粉含量，为因变量。 2.图中“0”所对应的点为起点。 3.图1中曲线呈下降趋势，图2中两曲线均呈上升趋势。 4.本实验中去除棉铃的百分率为“0”的处理为空白对照。 5.去除棉铃的百分率越大，CO2固定速率的相对值越小，说明光合速率下降。 6.去除棉铃的百分率越大，叶片中淀粉和蔗糖的含量越多 7.叶片中淀粉和蔗糖的含量与CO2固定速率的相对值呈负相关。 8.由4可知，对照组植株的CO2固定速率相对值是28。 由5可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降。 由6可知，去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，输出量降低，进而在叶片中积累。 由7可知，植株叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第二部分　应试高分策略 第二部分　应试高分策略 第二部分　应试高分策略 第二部分