7.基础教育应从细节入手，努力培养学生良好习惯（耿文军）.docVIP

基础教育应从细节培养良好习惯魏书生魏书生，一个教育上的传奇人物我们坐在会议室他录报告，心里都对他产生种种怀疑他从教那么多年，竟然没改过一篇作文，而学生作文水平又那么高，例如他所带的班级，班主任常常不在，仍然能够维持正常的学习和纪律我们之所以心生怀疑，不是怀疑他的真实性，而是在强烈的对比下产生一种自然的怀疑——我们多少老师呕心沥血伏案批改作业多少班主任怎样，竭尽所能按学校的要求时时到刻刻到，可是学生的学习、思想、行为还是存在那么多问题，那是什么？　　假如我们静下心来，好好地斟酌研究魏书生，我们就会由怀疑转为佩服。提出来的五分钟让我们一起看看魏书生的五个一分钟1、每天做一分钟家务；2、每天写一分钟日记；3、每天挺胸抬头大踏步一分钟；4、每天唱一分钟军歌或校歌；5、一分钟记忆力或注意力比赛。这些要求真的很简单，谁都可以做，可是坚持下去，学生所到的就不仅仅是这五件事情了。 　　先说一分钟的家务对现时的学生来说是很有必要，因为现在的孩子生活在蜜糖里，饭来张口，衣来伸手，事无大小，都有人照顾的舒舒服服。他们除了读书什么都不用干，可是很多学生书没读好，厌学现象颇为严重为数不少的学生觉得是为家长而读书，学习没动力，升学没考好，觉得父母掏几万择校费理所当然，进校后也无心读书。小孩能做做家务，学会帮家人分担责任，他才会明白父母为他付出的心血，学会珍惜美好的生活，一个知道父母亲生活不易的小孩，一个懂